【題目】下列說法錯誤的是
A. 河水是混合物,礦泉水也是混合物
B. 濕衣服在太陽下易干,因?yàn)樗軣嵴舭l(fā)速度加快,易散發(fā)到空氣中
C. 凡澄清無色透明的水都是純凈物水
D. 地球表面被水覆蓋,水是生命之源泉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.將20℃時甲的飽和溶液升溫至30℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.30℃時,向20g甲固體中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?0g溶液
D.甲中含有少量乙時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
(2)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,
甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:
A B C D E F
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)若用B裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程為 。為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是 (填A、B或C),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中 (填a或b)處保持水平,讀出體積為6.0ml。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積 (填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是 。
(5)小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號,可重復(fù)選用)。
①從d端通氮?dú)?
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé)。下列節(jié)約行為中合理可行的是:
A. 直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
B. 吃高溫蒸煮后的霉變大米
C. 把用剩的藥品放回原試劑瓶
D. 用淘米、洗菜水、洗衣服的水澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是
A.用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硫酸鉀
B.用ZnSO4溶液、Cu和Ag比較Zn、Cu和Ag的金屬活動性
C.用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D.用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
A>B>C
B.50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,
其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法
D.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,所得三種溶液
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應(yīng)物種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
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