16.粗鹽中往往含有少量難溶于水的泥沙和氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)流程圖對(duì)粗鹽進(jìn)行提純:
(1)操作A的名稱叫做溶解;該操作一般在燒杯里進(jìn)行.
(2)操作B的名稱叫做過(guò)濾;如果B操作后仍是渾濁液體,可能的兩個(gè)原因是①濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁);②液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
(3)操作C的名稱叫做蒸發(fā);結(jié)束C操作的最佳時(shí)機(jī)是有大量固體析出.
(4)三步實(shí)驗(yàn)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒.它在操作B中的作用是引流.
(5)通過(guò)上述步驟不能被除去的雜質(zhì)為氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì).

分析 粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽,由粗鹽提純的步驟、所使用的儀器及用途進(jìn)行分析解答即可;過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果;過(guò)濾除去的是難溶性雜質(zhì).

解答 解:(1)操作A由固體得到液體,因此是溶解,需用在燒杯中進(jìn)行;故填:溶解;燒杯;
(2)操作B由渾濁變澄清,因此是過(guò)濾;過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;故填:過(guò)濾;濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
(3)操作C是由液體變成固體,因此是蒸發(fā),蒸發(fā)要等到有大量固體析出時(shí)停止加熱,靠余熱烘干;故填:蒸發(fā);有大量固體析出;
(4)在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是玻璃棒,玻璃棒的作用分別是攪拌,加快溶解速率;引流;攪拌,防止液滴飛濺;故填:玻璃棒;引流;
(5)通過(guò)過(guò)濾除去的是難溶性雜質(zhì),而氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì)不能被除去;故填:氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、過(guò)濾的原理、注意事項(xiàng)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型
(1)食品袋中用生石灰做干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2、化合反應(yīng)
(2)切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置換反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象和事實(shí):①鋁制品比鐵制品更易保存;②金在純氧中加熱也不反應(yīng);③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器;④銅粉中含少量鋅粉,可以用足量鹽酸除去.可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.由解放軍總裝備部軍事醫(yī)學(xué)研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水,具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn).一次飲用125mL水分子團(tuán)水,可維持人體6小時(shí)正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)與普通水不同
D.小分子團(tuán)水中的水分子停止了運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法.不正確的是( 。
A.三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁
B.三氧化二碳在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C.三氧化二碳在一定條件下能還原氧化鐵
D.三氧化二碳中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用天然氣和水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量,工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭來(lái)制取水煤氣.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出制取水煤氣的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,置換反應(yīng).
(2)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有:①可吸入顆粒物、②二氧化氮、③二氧化硫、④一氧化碳.用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后,上述污染物中明顯降低的是①③(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線,完成下列問(wèn)題.
曲線上滿足A點(diǎn)指標(biāo)的溶液在升高溫度后會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是:溶液變渾濁,此時(shí)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.含有稀硫酸的廢水可用熟石灰來(lái)中和,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的收集裝置為D或E(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)效率更高
(3)改進(jìn)后如圖F所示實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→放入藥品→收集氣體.
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是帶火星的木條復(fù)燃不一定要純氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案