【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊試液,液體由紅色變?yōu)闊o色
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳氣體
D.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體
【答案】B,D
【解析】A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,A不符合題意;
B、 二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅,加熱時碳酸完全分解,生成水和二氧化碳氣體,液體由紅色變?yōu)闊o色,B符合題意;
C、生成二氧化碳是對生成物的敘述,不是實驗現(xiàn)象,C不符合題意;
D、 鐵銹是一種紅棕色固體,D符合題意。
所以答案是:B、D。
【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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【題目】分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.下列說法正確的是(?? )
A.鋁、銀均屬于金屬單質(zhì),它們都能與稀硫酸反應(yīng)
B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的原子排列方式相同
C.硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都不能跟堿性肥料混合使用
D.一氧化碳、三氧化硫均屬于非金屬氧化物,它們都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
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【題目】下列有關(guān)的化學(xué)用于表達正確的是(?? )
A.五個氫原子:H5
B.三個水分子:3H2O
C.四個鈣離子:2Ca+2
D.四個銨根離子:4NH3+
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【題目】下列實驗基本操作或事故處理正確的是( )
①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量 ②試管夾從試管口往下套 ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品
⑤為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原瓶 ⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲滅.
A.①②④⑤
B.③⑤
C.①④⑥
D.①④⑤⑥
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【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.凈化后的空氣;過氧化氫
B.冰水混合物;澄清石灰水
C.稀有氣體;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體
D.干冰;液氧
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【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列推理正確的是(?? )
A.CH4充分燃燒生成H2O和CO2 , 則充分燃燒只生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H兩種元素
B.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物
C.化合反應(yīng)的生成物只有一種,則只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
D.單質(zhì)均是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水寨。走出明德館,立刻看到“水霧繚繞,如夢如幻,仿佛置身于云端”的水寨!八旗F”是利用專用造霧機將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧。
(1)水變成水霧的過程中,沒有發(fā)生變化的是____(填字母)。
A.物質(zhì)種類
B.分子種類
C.分子間隔
D.分子質(zhì)量
(2)凈水過程中常用到活性炭,其作用是???、過濾水中的雜質(zhì)。
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