5、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),下列說(shuō)法不正確的是( 。
分析:氫氣的收集方法可采用排水法和向下排空氣法.由于氫氣的密度比空氣小,所以收集滿氫氣的集氣瓶,應(yīng)倒放在桌面上.
解答:解:A氫氣密度比空氣小所以可用向下排空氣法收集,故A正確.
B制取氫氣時(shí)開(kāi)始導(dǎo)出的氣泡是容器內(nèi)原有的空氣,故B答案正確
C用排空氣法收集氫氣點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)不純時(shí),可馬上再收集再檢驗(yàn).這種做法容易產(chǎn)生危險(xiǎn),因?yàn)辄c(diǎn)燃?xì)錃夂笕萜鲀?nèi)可能在還有火焰存在,直接收集容易引起爆炸.故C答案不正確.
D因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑。允⒎艢錃獾募瘹馄繎?yīng)該倒放在桌面上.
故選C
點(diǎn)評(píng):應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法,排空氣法要根據(jù)氣體的密度來(lái)確定,收集時(shí)應(yīng)注意收集的時(shí)機(jī),過(guò)早收集容易導(dǎo)致收集的氣體不純.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)儀器①名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(3)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填字母);在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入
 
,其化學(xué)方程式為:
 
;這種裝置還可以用來(lái)制CO2和H2,收集CO2氣體的只能用
 
(填字母)原因是
 
 

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式:
 

制取裝置可以選擇
 
,其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的
 
來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
填字母).
(6)以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作:
 
填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器①名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(3)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填字母);在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入
 
,其化學(xué)方程式為:
 
;這種裝置還可以用來(lái)制CO2和H2,收集CO2氣體的只能用
 
(填字母)原因是
 
 

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式:
 

制取裝置可以選擇
 
,其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的
 
來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
填字母).
(6)以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作:
 
(填字母)精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出①至④儀器的名稱:①
試管
試管
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
A
A
C
C
D
D
連接;寫出使用催化劑制取這種氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,反應(yīng)物的化學(xué)式為
KClO3
KClO3
,固態(tài)生成物的化學(xué)式
KCl
KCl

(3)圖A試管口略向下傾斜的目的是
防止固體中的水受熱冷凝回流炸裂試管
防止固體中的水受熱冷凝回流炸裂試管
圖A若與圖C連接,則實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先把
撤導(dǎo)氣管
撤導(dǎo)氣管
,后移出
酒精燈
酒精燈
防止
水槽內(nèi)的水因試管內(nèi)溫度降低而導(dǎo)致回流到試管內(nèi)
水槽內(nèi)的水因試管內(nèi)溫度降低而導(dǎo)致回流到試管內(nèi)
導(dǎo)致試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),應(yīng)選用
B
B
C
C
E
E
連接,點(diǎn)燃這種氣體前一定要先
檢驗(yàn)純度
檢驗(yàn)純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①名稱是________,②的名稱是________.
(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)?________.
(3)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器________(填字母);在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入________,其化學(xué)方程式為:________;這種裝置還可以用來(lái)制CO2和H2,收集CO2氣體的只能用________(填字母)原因是________和________.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式:________.
制取裝置可以選擇________,其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:________.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的
________來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________填字母).
(6)以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作:________填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)儀器①名稱是______,②的名稱是______.
(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)?______.
(3)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器______(填字母);在裝入藥品時(shí)應(yīng)該先加入______,其化學(xué)方程式為:______;這種裝置還可以用來(lái)制CO2和H2,收集CO2氣體的只能用______(填字母)原因是______和______.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)的反應(yīng)方程式:______.
制取裝置可以選擇______,其中使用儀器②的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:______.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的
______來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母).
(6)以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作:______(填字母)
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