分析 (1)根據(jù)過濾的基本操作需要的玻璃儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)銅綠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水、二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化硫有毒,化學(xué)反應(yīng)后原子的種類、數(shù)目不改變進(jìn)行分析.
解答 解:(1)過濾中要用到的玻璃儀器:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)銅綠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水還有二氧化碳,硫酸過量,所以溶液A的溶質(zhì)有:CuSO4或H2SO4;
(3)方法Ⅰ中產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫是有毒氣體會(huì)污染空氣;方法Ⅱ通入空氣是銅、稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成硫酸銅和水,方法Ⅱ環(huán)保;
銅、氧氣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O.
故答案為:(1)玻璃棒;
(2)CuSO4或H2SO4;
(3)Ⅱ,O2,2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,下列化肥不屬于復(fù)合肥的是
A.NH4NO3B.KNO3 C.KH2PO4 D.(NH4)2HPO4
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:填空題
(2010·山東萊蕪,13)生活中處處是化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)碘酒是家庭常備藥物,將碘酒滴在土豆片上,看到的現(xiàn)象是____________。
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯____________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)0銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。請(qǐng)寫出醋酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是
A. 汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成
B. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .+1 | B. | .+2 | C. | +3 | D. | .+4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物、氧化物、純凈物 | B. | 單質(zhì)、混合物、混合物 | ||
C. | 純凈物、氧化物、純凈物 | D. | 混合物、純凈物、混合物 |
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