【題目】喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的鈣指的是（ ）

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 離子

【答案】A

【解析】

喝牛奶可以補(bǔ)鈣，是因?yàn)榕Ｄ讨杏泻锈}元素的物質(zhì)，而不是有鈣這種物質(zhì)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A. 鉆木取火 —— 使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

B. 風(fēng)助火威 —— 為燃料提供足夠的氧氣

C. 釜底抽薪 —— 燃燒需要可燃物

D. 火上澆油 —— 隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、H+）．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．

（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ， 理由是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明粒子不起催化作用．
（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 ．
（5）【拓展延伸】
小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察如圖回答問題．
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論： ．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子可再分

B. CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D. 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　 ）

A. 調(diào)味的加碘鹽 B. 礦泉水

C. 體溫計(jì)中的水銀 D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. 一定含有氮元素

B. 一定含有氫元素

C. 一定含有氧元素

D. 一定含有氮、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有報(bào)道稱:“目前世界上將近20億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”指

A. 鐵原子 B. 鐵離子 C. 鐵單質(zhì) D. 鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 赤鐵礦 B. 加碘鹽 C. 蒸餾水 D. 不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 為了節(jié)約藥品,用剩的試劑應(yīng)當(dāng)?shù)够卦?/span>

B. 給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向

C. 為了能看清標(biāo)簽,傾倒試管時(shí),標(biāo)簽不能向著手心

D. 為了獲得感性認(rèn)識(shí),可用手觸摸藥品或嘗藥品味道

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同步練習(xí)冊(cè)答案