對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力。某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口。由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。
⑴甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是______________。
⑵乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，該反應的化學方程式為：H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。
①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是_____________，不同現(xiàn)象是_______________。
②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有_______________。
⑶ 丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面逐漸有氣泡生成，則A溶液為_________（填物質(zhì)名稱），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是__________________。
（1）分子在不斷運動
（2）①試紙變紅；下面的先變紅上面的后變紅
②木條熄滅
③二氧化碳不可燃、不支持燃燒，密度比空氣大，能和水反應生成酸
（3）濃鹽酸；濃鹽酸有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫溶于大試管中的水又得到鹽酸，進而與鋅粒發(fā)生反應
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力．某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口．由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）．

（1）甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
分子在不斷運動
．
（2）乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，該反應的化學方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是
試紙變紅
，不同現(xiàn)象是
下面的先變紅上面的后變紅
．
②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是
木條熄滅
．
③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有
二氧化碳不可燃、不支持燃燒，密度比空氣大，能和水反應生成酸
．
（3）丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面逐漸有氣泡生成，則A溶液為
濃鹽酸
（填物質(zhì)名稱），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
濃鹽酸有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫溶于大試管中的水又得到鹽酸，進而與鋅粒發(fā)生反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力．某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）．

（1）甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
．
（2）乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，
化學方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通過仔細觀察，兩條試紙發(fā)生的變化是
①試紙由下至上依次變紅
①試紙由下至上依次變紅
，
②乙同學從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因此他認為以上實驗現(xiàn)象驗證的二氧化碳的性質(zhì)依次是
二氧化碳密度大于空氣且能與水反應生成碳酸
二氧化碳密度大于空氣且能與水反應生成碳酸
．
③乙同學認為此裝置還可以驗證以下實驗結(jié)論，請將實驗操作填入下表：
實驗結(jié)論 實驗操作
①二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
②二氧化碳不能使紫色石蕊變色

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科目：初中化學 來源： 題型：

（7分）對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力。某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口。由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

 

 

⑴ 甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是        。

⑵ 乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，化學方程式為：H2SO4 + Na2CO3 == Na2SO4+ H2O + CO2↑。

①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是       ，不同現(xiàn)象是       。

②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是       。

③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有        。

⑶ 丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面有氣泡，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是      。

 

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省湘潭市中考化學模擬試卷（三） 題型：探究題

（7分）對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力。某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口。由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

 

 

⑴ 甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是        。

⑵ 乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，化學方程式為：H2SO4 + Na2CO3 == Na2SO4 + H2O + CO2↑。

①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是        ，不同現(xiàn)象是       。

②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是        。

③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有         。

⑶ 丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面有氣泡，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是       。

 

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科目：初中化學 來源：2011年北京市密云縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?密云縣二模）對實驗裝置的改進與創(chuàng)新，能夠提高學習化學的興趣和能力．某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口．由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）．

（1）甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是______．
（2）乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，該反應的化學方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通過仔細觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是______，不同現(xiàn)象是______．
②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是______．
③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有______．
（3）丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面逐漸有氣泡生成，則A溶液為______（填物質(zhì)名稱），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______．

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