3.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:
小杜:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣(任寫(xiě)2點(diǎn)).

(3)小查同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn):二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng),生產(chǎn)白色沉淀.于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水,再將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)也能成功,你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確?否(填“是”或“否”),理由是氫氧化鈣微溶于水,不能將生成的二氧化碳完全吸收.
小毛:采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)
(4)用小毛設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置的氣密性好.若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,其優(yōu)點(diǎn)是減少空氣污染,容易讀數(shù).
(6)若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)有:氣密性要良好、紅磷要足量、反應(yīng)要充分、等到冷卻至室溫時(shí)在打開(kāi)止水夾;
(3)根據(jù)氫氧化鈣微溶于水來(lái)分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前第一步操作都是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析;首先計(jì)算出被封閉空氣的總體積,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計(jì)算出被消耗氧氣的體積,進(jìn)而推測(cè)出注射器活塞向左移動(dòng)的距離;
(5)比較圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1的優(yōu)點(diǎn)時(shí),可以從是否環(huán)保和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯的角度去分析;
(6)按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大,從而造成試管炸裂等危險(xiǎn).

解答 解:(1)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)集氣瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分、未等到冷卻至室溫就在打開(kāi)止水夾.故填:紅磷的量不足;裝置漏氣等;
(3)木碳燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),但是由于氫氧化鈣微溶于水,不能將生成的二氧化碳完全吸收,所以小華同學(xué)的猜想不正確;故填:否;氫氧化鈣微溶于水,不能將生成的二氧化碳完全吸收;
(4)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣;若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這只是消耗了40mL的試管中空氣中的氧氣,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計(jì)算出被消耗氧氣的體積為8mL,進(jìn)而推測(cè)出注射器活塞向左移動(dòng)8mL,若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾,消耗的氧氣應(yīng)該是試管和注射器內(nèi)的氧氣之和,60mL的五分之一,可觀察到的現(xiàn)象為:活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上;故填:裝置的氣密性好;活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上;活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上;
(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中,再就是裝置的刻度更清楚,讀數(shù)更容易;故填:減少空氣污染,容易讀數(shù);
(6)因?yàn)榘琢兹紵懦龃罅康臒,?huì)使密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,所以該實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等;故填:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析,解此類問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)氟元素與氧元素位于第二周期的原因是原子核外有兩個(gè)電子層,氟元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(3)寫(xiě)出12號(hào)元素組成的單質(zhì)和8號(hào)元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有的共同特點(diǎn)是電子層數(shù)相同(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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14.近年頻繁曝光的食品、藥品等安全問(wèn)題,使部分人認(rèn)為這都是化學(xué)惹的禍.其實(shí)這是對(duì)化學(xué)的誤解.下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.不食用霉變食物,杜絕霉菌毒素污染,提高生活質(zhì)量
C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展
D.化肥、農(nóng)藥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)

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11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或圖書(shū)館中常配有液態(tài)二氧化碳滅火器.使用時(shí),只要打開(kāi)閥門(mén),液態(tài)二氧化碳便會(huì)迅速氣化噴出.下列對(duì)液態(tài)二氧化碳“氣化噴出”這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.分子的種類發(fā)生變化B.分子之間的空隙發(fā)生了變化
C.分子的大小發(fā)生了變化D.分子的構(gòu)成發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖為某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖. 
(1)表示稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是(填序號(hào))①⑦.
(2)圖中表示的陽(yáng)離子有(用符號(hào)表示)④.
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填序號(hào))②⑤;
由此可知,最外層電子數(shù)相同時(shí),化學(xué)性質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小雨想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殂~鋅合金制成的假黃金,她不能選擇的試劑是( 。
A.AlCl3溶液B.Cu(NO32溶液C.H2SO4溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4的流程如圖.

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:H2O+CaSO4+2NH3+CO2═CaCO3↓+(NH42SO4
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是常溫下硫酸鉀溶解度最。
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是防止硫酸鉀溶解在水中;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入c(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
        a.AgNO3溶液     b.過(guò)量的BaCl2溶液    c.過(guò)量的Ba(NO32溶液.

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12.分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋禾骄课锢硇再|(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究物質(zhì)含量實(shí)驗(yàn)、探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)等.
ABCD
    
 鐵釘銹蝕條件的探究酸和堿與指示劑的作用 測(cè)定空氣中氧氣含量 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊哈氣 
(1)按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌梢詫與C歸為一組,分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)含量的實(shí)驗(yàn).
(2)氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,鎂帶能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒發(fā)生置換反應(yīng)生成一黑一白兩種固體,請(qǐng)寫(xiě)出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO,由此可推知,氯氣和二氧化碳具有和氧氣相似的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不正確的是(  )
A.導(dǎo)致甲狀腺腫大的原因--可能是因?yàn)槿狈Φ庠?/td>
B.反應(yīng)前后質(zhì)量守恒--反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變
C.樂(lè)事薯片用氮?dú)獍b--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.空氣可以被壓縮--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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