【題目】為了延緩食品變質(zhì)，包裝時(shí)不會(huì)采用（　　）

A. 真空包裝B. 充入氮?dú)?/span>

C. 充入氧氣D. 放入一小包鐵粉

【答案】C

【解析】

A、真空包裝隔絕氧氣，能延緩食品變質(zhì)，該方法可以采用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，能延緩食品變質(zhì)，可用于食品防腐，該方法可以采用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣能供給呼吸，利于微生物、細(xì)菌的繁殖，充入氧氣，加快了袋裝食品變質(zhì)，該方法不能采用，故選項(xiàng)正確；

D、放入一小包鐵粉，鐵粉是雙呼劑，即能吸收氧氣又能吸收水分，能延緩食品變質(zhì)，該方法可以采用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵?/span> ）

A. 用木炭代替紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量

B. 用燃著木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿(mǎn)

D. 用硝酸鋅溶液驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氯氣作自來(lái)水的消毒劑B. 金剛石刻劃玻璃

C. 稀有氣體用于作閃光燈、霓虹燈D. 太陽(yáng)能發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三瓶無(wú)色氣體，氧氣、氮?dú)狻⒖諝�，若把它們一一鑒別開(kāi)來(lái)，可選用（ ）

A. 帶火星的木條B. 澄淸的石灰水C. 燃著的木條D. 紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 山林發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理掉大火前面的樹(shù)枝等可燃物

B. 酒精燈不慎翻倒失火時(shí)用水沖滅

C. 圖書(shū)檔案失火時(shí)選用泡沫滅火器滅火

D. 炒菜時(shí)油鍋中的油失火應(yīng)立即潑水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。

（2）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液（雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）所用AgNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用下列能源會(huì)對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染的是

A. 氫能B. 石油C. 風(fēng)能D. 太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 合金的硬度一般比組成金屬大，熔點(diǎn)比組成金屬高

D. 誤服重金屬鹽時(shí)，可以先喝牛奶等富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)，以緩解毒性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案