【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

1)用化學用語填空

1個氮分子________2個氫氧根離子_______;氯化鎂中鎂元素的化合價__________

2)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構成是______

3A、B、CD表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,AB反應生成CD,微觀示意圖如下圖所示

①每個A分子是由_____個原子構成的。

②反應后,生成CD兩種粒子的個數(shù)比應為______

③下列結論中,正確的是_____________(填序號).

a.BC屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變

C.反應前后分子的個數(shù)沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

【答案】N2 2OH- 氯化鈉(或NaCl 5 13 ad

【解析】

1)氮氣化學式為N21個氮分子故填N2;氫氧根離子帶一個單位的負電荷,在離子符號前加上數(shù)字就表示離子的個數(shù),故填2OH-;氯化鎂中鎂元素顯+2價,故填

2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的離子型化合物,鐵是由鐵原子直接構成的,過氧化氫是由分子構成的物質(zhì),故填氯化鈉(或NaCl);

3

①有圖示可知每個A分子中含有5個原子,故填5

②由題圖可知反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,方程式為CH4+ H2O CO+3 H2,可知生成CD兩種粒子的個數(shù)比為13,故填13;

aB是水,C是一氧化碳,都屬于氧化物,故選項正確;

b、根據(jù)各物質(zhì)的化學式可知,反應前后氧元素化合價沒有發(fā)生改變,故選項不正確;

c、根據(jù)化學方程式可知,反應前是2個分子,反應后是4個分子,分子個數(shù)改變,故選項不正確;

d、A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%= 25%,故選項正確;故填ad。

練習冊系列答案
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【題目】圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì),t1時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。

(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。

(3)t1時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2,溶液的質(zhì)量將_________(填增加、減少不變)。

(4)t2時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A_____B(填”“

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3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

A.表示分子個數(shù)的是

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價數(shù)值的是

D.表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥

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【題目】下列基本實驗操作正確的是(  )

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請回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的______都沒有發(fā)生變化;

(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是____________?

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(1)燒杯中盛放的是______溶液。

(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應的實質(zhì)是______。然后,對反應過程中廢液的溶質(zhì)進行了如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,溶質(zhì)是什么?

(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性

(猜想假設)猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ______

(設計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想______不成立

②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

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【題目】嚴謹?shù)目茖W實驗是我們學好化學的重要手段,請回答下列問題。

1)倩倩在實驗室利用圖1中的儀器制取CO2;

①儀器a的名稱為_____

②她在實驗室只找到碳酸鈉粉末與稀鹽酸,為了完成實驗,她最好選擇圖的_____(填儀器編號)組裝成發(fā)生裝置,用F收集CO2時,CO2應該從_____(填“b”“c”)口進入。

2)婷婷用圖2所示裝置來測定KClO3MnO2混合粉末KClO3的質(zhì)量分數(shù)。

①試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②若讀數(shù)時俯視液面,則測得的實驗結果_____(選填偏大、偏小無誤差

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3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→___________(填字母序號)

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