2.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.
【查閱資料】(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),且生成+2價(jià)的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.
 次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g35.O35.035.O35.O
剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44.2
【實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
通過計(jì)算(寫出計(jì)算過程),求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

分析 (1)混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{銅的質(zhì)量}{混合物的質(zhì)量}$×100%,需要求出銅的質(zhì)量;銅不能與酸發(fā)生置換反應(yīng),因此,當(dāng)金屬混合物粉末與足量稀硫酸完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量即為銅的質(zhì)量;
(2)由于35克硫酸參加反應(yīng)金屬每減少1.2克,由此可以求出第四次參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量,根據(jù)參加反應(yīng)金屬的質(zhì)量與參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量計(jì)算金屬的相對原子質(zhì)量;根據(jù)相對原子質(zhì)量判斷金屬元素;
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,由于金屬有剩余因而所加稀硫酸完全反應(yīng),所得溶液為金屬的硫酸鹽溶液;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式則消耗金屬的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)生成硫酸鹽的質(zhì)量,所得質(zhì)量與溶液的質(zhì)量比即得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量由質(zhì)量守恒定律進(jìn)行求得.

解答 解:(1)銅不能與酸發(fā)生置換反應(yīng),因此,當(dāng)金屬混合物粉末與足量稀硫酸完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量即為銅的質(zhì)量,混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{4.2g}{8g}$×100%=52.5%
(2)設(shè)該金屬M(fèi)的相對原子質(zhì)量為x,第1次反應(yīng)的36g稀硫酸質(zhì)量消耗金屬的質(zhì)量為8g-6.8g=1.2g
M+H2SO4═MSO4+H2
x         98
1.2g      35g×14%
$\frac{x}{1.2g}=\frac{98}{35g×14%}$
x=24g 
所以該金屬是鎂.
(3)設(shè)所得溶液中MgSO4的質(zhì)量為y,生成H2的質(zhì)量為z,混合物粉末中鎂的質(zhì)量=8g-4.2g=3.8g,
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2
24        120   2
3.8g      y     z
$\frac{24}{3.8g}=\frac{120}{y}=\frac{2}{z}$
y=19g
z=0.3g  
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=$\frac{19g}{35g+3.8g-0.3g}$×100%=16.6%.
答案:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.5%;
(2)該混合物粉末中另一金屬為鎂;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.6%.

點(diǎn)評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)金屬的質(zhì)量+三次所加稀硫酸的質(zhì)量-反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量;利用根據(jù)守恒定律化復(fù)雜的溶液計(jì)算為簡便明了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列氮的氧化物:①N2②NO2③N2O3 ④N2O ⑤N2O5 ⑥NO,按氮元素的化合價(jià)從高到低的順序排列為⑤②③⑥④①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.酸奶作為一種營養(yǎng)豐富、老幼皆宜的飲料,已成為大大眾化的食品.
(1)酸奶是由新鮮全脂牛奶經(jīng)乳酸發(fā)酵制得,此過程屬于化學(xué)(填”物理“或“化學(xué)”)變化;
(2)過量飲用酸奶易導(dǎo)致胃酸過多,下列物質(zhì)可治療胃酸過多是有②③.(寫序號(hào))
①NaOH  ②輕質(zhì)碳酸鈣  ③氫氧化鋁乳液   ④NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù).枇杷富含鈣、鉀、磷,題中的鈣、鉀、磷指( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室制取2升氧氣,需要加熱高錳酸鉀多少克?(氧氣密度為1.43克/升)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在探究“溫度影響酶催化作用”的活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:取三支編號(hào)為 a、b、c的潔凈試管并分別注入1%的淀粉溶液2毫升;
步驟2:在三支試管中分別加人1毫升新鮮的唾液,并搖勻;
步驟3:將三支試管分別放人盛有沸水、恒溫37℃的水和冰水的燒杯中一段時(shí)間;
步驟4:在3支試管中各滴加1滴碘液,并搖勻;
步驟5:觀察并記錄這三支試管中溶液顏色的變化情況.
(1)在步驟4中,如果試管中滴入碘液后,溶液變成藍(lán)色,說明該溶液中存在淀粉.
(2)該同學(xué)按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在三支試管中滴入碘液后,溶液都沒有變成藍(lán)色針對這個(gè)問題,應(yīng)對此實(shí)驗(yàn)方案作出的改進(jìn)是步驟1后應(yīng)先將三支試管分別放入盛有沸水、恒溫37℃的水和冰水的燒杯中一段時(shí)間,再進(jìn)行步驟2.
(3)為了進(jìn)一步探究唾液淀粉酶在25℃和37℃時(shí)的催化能力,按正確的方法實(shí)驗(yàn),則可通過觀察并比較實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色褪去需要的時(shí)間,判斷唾液淀粉酶在這兩種溫度時(shí)的催化能力強(qiáng)弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(OH)2,,俗稱熟石灰和消石灰,可用氧化鈣與水制得:CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)鐵離子2Fe3+          ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
(2)選擇H、C、O、Na五種元素中的適當(dāng)元素,按下列要求寫出物質(zhì)化學(xué)式
①雪碧和汽水中的酸H2CO3     ②能還原鐵礦石的氧化物CO
③由三種元素組成的一種鹽Na2CO3      ④廚房清潔劑中含有的堿NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.1 L H2和1 L Cl2完全反應(yīng)后生成2 L HCl
B.10 g食鹽溶于70 g水中得到80 g食鹽水
C.濕衣服晾干后,質(zhì)量變小
D.煤燃燒后留下的煤灰比原來煤的質(zhì)量小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案