【題目】請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學問題:
(1)“補鐵、補血、效果好!補血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液,藍瓶的、好喝”.廣告中的鐵、鋅是指人體需要的___(“常量”或“微量”)元素.
(2)如表所示的是某同學的午餐食譜.為了使營養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是___(任寫一種).
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉 糖醋魚 排骨湯 |
飲料 | 牛奶 |
(3)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是___.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是___(填字母).
A 洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭 B 用洗衣機洗一兩件衣服
C 用洗菜、淘米的水澆花 D 洗碗筷時不間斷地沖洗
(5)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___,試管內(nèi)水面上升.當鐵絲足量,時間足夠長,進入試管的水的體積為___.
(6)若你騎自行車去郊游,回來用水清洗車后,你應(yīng)采取的防銹措施是___.
【答案】微量 黃瓜 氧氣不足,枯枝燃燒不充分 BD 鐵絲生銹 試管內(nèi)空氣體積的1/5 保持表面干燥潔凈(或擦干后涂油)
【解析】
(1)鐵、鋅屬于微量元素;
(2)紅燒肉、糖醋魚、排骨湯以及加鈣牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類,還需要補充維生素,蔬黃瓜中富含維生素;
(3)影響可燃物燃燒的現(xiàn)象的因素包括氧氣的純度、可燃物與氧氣的接觸面積等,物質(zhì)燃燒時,氧氣越充足,燃燒越旺,燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多,進入的氧氣少,枯枝燃燒不充分所以會燃燒不旺并產(chǎn)生濃煙;
(4)A.洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭,可以節(jié)約用水;
B.用洗衣機洗一兩件衣服,會浪費水;
C.用洗菜、淘米的水澆花,可以節(jié)約用水;
D.洗碗筷時不間斷地沖洗,會浪費水;
(5)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹,故實驗中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲生銹,試管內(nèi)水面上升.因為氧氣約占空氣總體積的五分之一,因此足夠長時間后,進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的五分之一;
(6)用自行車去野炊,回來用水清洗車后,保持表面干燥潔凈或擦干后涂油可以防銹。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某管道疏通劑說明如下圖.其反應(yīng)原理為: ,反應(yīng)放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用。請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。
(2)該同學先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g.當鋁粉全部反應(yīng)后,求:所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年新型冠狀病毒的爆發(fā),一場公共衛(wèi)生緊急事件,讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。
(1)預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。李燕的媽媽準備了一份午餐:米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯,其中富含蛋白質(zhì)的是_________(填一種即可)。從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補充的營養(yǎng)素是__________。
(2)做好居家環(huán)境的衛(wèi)生,必要時使用消毒液對室內(nèi)進行消毒。84消毒液是常用的消毒液,其主要有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯鈉中氯元素的化合價為________。消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明____。
(3)以下是人們在應(yīng)對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認識,你認為不符合科學道理的是____。
A 家庭消毒時,消毒液越濃越好 B 多飲水,保證身體充足的水分
C 必須每天吃藥,補充人體所需化學物質(zhì) D 外出時佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所
(4)新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護,我們要減少外出,避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當于化學實驗中的______操作。
(5)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強大,原因是因為活性炭具有_____性。
(6)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月5日李克強總理提出:強化大氣污染治理,二氧化硫、氮氧化物排放量分別下降5.6%和4%,74個重點城市細顆粒物(PM2.5)年均濃度下降9.1%,工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如圖所示:
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成_____和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____。
(2)沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)氧化室中,化學反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____,有利于節(jié)約成本。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出編號儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。用D裝置收集氧氣,用玻璃片_____(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
(3)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到_____則裝置不漏氣。
(4)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:_____,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端進入。
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選用裝置C。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔隔板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_____(選填編號)。
I、氫氧化鈉溶液
II、碳酸鈉溶液
III、硫酸鈉溶液
IV、澄清石灰水
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,若反應(yīng)產(chǎn)生1.6克氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(根據(jù)化學方程式計算)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下:(所加試劑a均為過量)
根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的物質(zhì)X是___.
(2)a所用的試劑按滴加的先后順序依次為:氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液.其中氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的順序不能顛倒,若顛倒,其后果是___.
(3)進行操作Ⅱ和操作Ⅲ都要有用到的儀器有玻璃棒和___.
(4)沉淀C中的成分是Mg(OH)2、___(填化學式).
(5)在濾液中加入y并調(diào)節(jié)pH的目的是為了除去___.
(6)實驗最終所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量,原因是粗鹽提純過程中有新的NaCl生成,整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有___個.
(7)請你寫出用pH試紙檢測溶液B酸堿度的具體操作:取一小段pH試紙放在潔凈的點滴板上,___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣及驗證其性質(zhì)的改進裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)A裝中反應(yīng)的化學方程式為_______。
(3)用C裝收集的氣體的方法是______。(填選項字母)
a 排水法
b 向下排空法
c 向上排空法
(4)檢驗C中收集滿氣體的方法是______。
(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4關(guān)閉K2、K3,點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______。待紅磷熄滅,C裝冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學語言包括符號語言、圖表語言等。
(1)用化學符號表示:
①2個氯離子______;
②5個五氧化二磷分子_____;
③最簡單的有機物_____;
④+3價的鐵元素______;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①鋁在空氣中的“自我保護”:______;
②銅和硝酸銀溶液:______;
③硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水:______;
④小蘇打治療胃酸過多:______;
(3)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
①溶解度隨著溫度升高而增大的是____物質(zhì)(填“A”或“B”);
②t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度都等于_____g;
③t2℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于___;(精確到0.1%)
④t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)。
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