A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實(shí)例與原理 |
用甲醛泡制海鮮-防腐保鮮 放入生石灰--防止受潮 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣 住宅失火時用水滅火--降低著火點(diǎn) | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌 聚乙烯和聚氯乙烯--點(diǎn)燃聞氣味 | 三種可燃性氣體-H2、CO、CH4 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)分析判斷;根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理進(jìn)行分析;
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,灼燒聚氯乙烯有刺激性氣味進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氫氣、一氧化碳、甲烷都具有可燃進(jìn)行分析;根據(jù)分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒進(jìn)行分析.
解答 解:A、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量;生石灰能與水反應(yīng),可以做食品干燥劑;故A有錯誤;
B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是為了隔絕空氣;住宅失火時用水滅火是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下而非降低著火點(diǎn),故B有錯誤;
C、區(qū)分硬水和軟水可入加肥皂水并攪拌,泡沫豐富的為軟水;聚乙烯和聚氯乙烯--點(diǎn)燃后聞氣味,有刺激性氣味的為聚氯乙烯,故C正確;
D、H2、CO和CH4三種都是可燃性氣體;分子、原子、離子三種都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,故D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的用途以及有關(guān)物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銫元素屬于非金屬元素 | B. | 銫元素符號為CS | ||
C. | 銫原子的質(zhì)子數(shù)是55 | D. | 銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9g |
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A. | 屬于金屬元素 | B. | 質(zhì)子數(shù)為84 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為 209 | D. | 元素符號為PO |
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選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CO2 | CO | 通過NaOH溶液 |
D | HNO3溶液 | HCl | 加適量AgNO3溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜素屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 | |
C. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3 | |
D. | 大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成 |
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