1．取部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品18.6g．放置于空氣中較長時間待其完全變質(zhì)后將其加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到溶液212.4g，則所取氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度為（　�。�
A．40%B．50%C．60%D．80%

分析 根據(jù)氫氧化鈉放置于空氣中較長時間待其完全變質(zhì)，即氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳完全反應(yīng)，生成碳酸鈉與水；碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳進行分析．

解答 解：設(shè)跟鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑   溶液增加的質(zhì)量
106    73   117   18           117+18-73=62
x                              212.4g-200g=12.4g
  $\frac{106}{x}$=$\frac{62}{12.4g}$
    x=21.2g
所以放置于空氣后樣品增加的質(zhì)量為：21.2g-18.6g=2.6g
設(shè)原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為y，
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O   固體增加的質(zhì)量
80        106            106-80=26
y                           2.6g
$\frac{80}{y}$=$\frac{26}{2.6g}$
y=8g
所以原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為：18.6g-8g=10.6g；
設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)?0.6g碳酸鈉需要氫氧化鈉的質(zhì)量為z，
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
80        106
z         10.6g
$\frac{80}{z}$=$\frac{106}{10.6g}$
z=8g
所以原樣品中氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度為：$\frac{8g}{8g+8g}$×100%=50%．
故選：B．

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B．T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C．P點表示T2℃時甲、乙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為50%
D．甲中混有少量乙時通�？梢杂美鋮s甲的熱飽和溶液方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．向無色液體A中加入黑色粉末B，很快放出無色氣體C，同時生成另一種無色液體D，且A與D組成元素相同，細鐵絲能在C中劇烈燃燒，生成黑色固體E．請回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2BMnO2CO2DH2O
（2）寫出細鐵絲在C中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小李同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在空氣中燃燒能生成白色的氧化鎂．當(dāng)他在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中，還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
氧化鎂MgO氯化鎂MgCl2氮化鎂Mg3N2氫氧化鎂Mg（OH）2
白色白色淡黃色白色
【查閱資料】
其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂顏色，理由是空氣的成分中不含氯元素．
【提出猜想】淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的．
【實驗探究】小李設(shè)計實驗證實了自己的猜想是正確的．
【實驗結(jié)論】根據(jù)小李的實驗結(jié)果，寫出鎂在空氣中燃燒的一個反應(yīng)的文字表達式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．有三瓶失去標(biāo)簽的無色液體，已知它們分別是稀鹽酸，稀硫酸和蒸餾水，怎樣用化學(xué)方法來鑒別它們？（按實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論完成）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．食鹽是重要的調(diào)味品，隨著對飲食健康的重視，出現(xiàn)了各種類型的特種食鹽．
（1）常說“飲食過咸會傷骨”，長期攝入過多食鹽可能導(dǎo)致骨骼脫鈣．下列物質(zhì)中，可以作為補鈣藥品的主要成分的是A（填標(biāo)號）
A、CaCO3   B、CaO     C、Ca（OH）2     D、Ca
（2）低鈉鹽因含有氯化鉀和硫酸鎂可防治高血壓和心血管病，往其溶液中滴入氨水（NH3．H2O），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgSO4+NH3•H2O=Mg（OH）2↓+（NH4）2SO4．
（3）缺Zn（寫元素符號）會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該元素屬于人體需要的微量（填“常量”或“微量”）元素．
（4）加碘可以防治碘缺乏癥，添加的含碘物質(zhì)有碘化鉀（KI）或碘酸鉀（KIO3）．碘酸鉀、碘化鉀和鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3X，則X為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗
（2）從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應(yīng)選用圖中的BFC（填字母）．小彭同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是液體由紫色變成紅色；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）實驗室若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的（填“d”或“e”）e端進入．
（4）若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）
（1）H的化學(xué)式是H2O2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）圖中涉及到D基本反應(yīng)類型．
A．一種       B．二種       C．三種       D．四種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室常見的裝置，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）指出圖中兩處明顯的錯誤：A中酒精超過了酒精燈容積的三分之二，B中錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)氣管過長．
（2）將圖中的錯誤改正后，小軍要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是BC（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他選用了F裝置，裝置中所盛的干燥劑是濃硫酸（或濃H2SO4），氣體應(yīng)從b端通入．
（3）小麗用A裝置制取氧氣，寫出她制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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