科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
．a(chǎn)管中的氣體是
氫氣
氫氣
．檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
Ⅱ
Ⅱ
．
Ⅰ．用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞．
分析：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩極都有氣泡產(chǎn)生；正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色；且負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極氣體的二倍．
解答：解：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩極都有氣泡產(chǎn)生；從電極看出a管產(chǎn)生的氣體是b管產(chǎn)生氣體的二倍，所以a管中的氣體是氫氣，b管中的氣體是氧氣，具有氧氣用帶火星的木條，看是否復(fù)燃，故選擇Ⅱ；
故答案為：有氣泡產(chǎn)生；氫氣（H2）；Ⅱ．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是明確電解水的現(xiàn)象及氣體的具有方法，可以用“正氧負(fù)氫，氫二氧一”來(lái)分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

49、①科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
把水注入水電解裝置中，接通直流電源，可以觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生，玻璃管中的水逐漸減少，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無(wú)色氣體，且a管中的氣體體積與b管中的氣體體積比約為2：1，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
．
②檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
II
（填“I”或“II”或“III”）．
I用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
II用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
III用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞
③科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅（無(wú)水硫酸銅遇水顯藍(lán)色）的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
c中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)
、
導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰
、
燒杯底部附著著小水珠
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的電極上
出現(xiàn)大量氣泡
出現(xiàn)大量氣泡
；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，c管中液面逐漸
升高
升高
（填寫(xiě)“升高”、“下降”或“不變”）
（2）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中，我們會(huì)在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

（3）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
Ⅱ
Ⅱ
（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
Ⅰ用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅲ用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

 （1）圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中所用電源是
直流電
直流電
（填“交流電”或“直流電”）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，若a中的氣體體積是20mL，則b中的氣體體積是
10
10
mL；檢驗(yàn)a管中產(chǎn)物的操作是
點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
．
（3）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（4）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，通過(guò)證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
c中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，燒杯底部出現(xiàn)水珠
c中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，燒杯底部出現(xiàn)水珠
（提示：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色）．
（5）下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
C
C
．
A．水是液體
B．無(wú)色無(wú)味
C．能分解
D．能結(jié)成冰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．
①?gòu)暮暧^組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．從微粒構(gòu)成角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
②圖一是電解水的裝置，科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成，電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．電解水實(shí)驗(yàn)宏觀上說(shuō)明水的組成，同時(shí)在微觀上驗(yàn)證了
原子是化學(xué)變化中最小的粒子
原子是化學(xué)變化中最小的粒子
．
③科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．將尖嘴玻璃管?chē)姵龅募儍舻臍錃恻c(diǎn)燃，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中（圖二），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶?jī)?nèi)壁上有一層水霧
純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱；干燥的集氣瓶?jī)?nèi)壁上有一層水霧
．
④圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，氫能將成為開(kāi)發(fā)新能源的重點(diǎn)，原因是
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無(wú)污染，且放出熱量高
氫氣燃燒產(chǎn)物是水無(wú)污染，且放出熱量高
．為減少溫室氣體排放，可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源還有
潮汐能、太陽(yáng)能地?zé)崮艿?/div>
潮汐能、太陽(yáng)能地?zé)崮艿?/div>（至少一條）．

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