日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A．菜刀生銹 B．瓷碗破碎C．氧氣加壓變?yōu)榈{(lán)色液態(tài)氧D．燈泡通電后發(fā)光
A
此題是關(guān)于化學(xué)變化的判斷，物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化，二者的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化，可以借助化學(xué)變化的特征進(jìn)行判斷．
解：
A、菜刀生銹的過程是鐵變成了鐵銹，故有新物質(zhì)生成；故是化學(xué)變化．
B、瓷碗破碎的過程中只是瓷器的形狀發(fā)生的變化，沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化．
C、氧氣加壓變?yōu)榈{(lán)色液態(tài)氧的過程是氧氣的狀態(tài)發(fā)生的變化，沒新物質(zhì)生成，故是物理變化．
D、燈泡通電后發(fā)光的過程沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化．
故選A．
解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

_____的反應(yīng)物的____一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的___，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的相對質(zhì)量____一定等于生成的各物質(zhì)的相對質(zhì)量____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是
A．瓷碗破碎B．塵土飛揚(yáng)C．燃放煙花D．西瓜榨成汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A．酒精揮發(fā)B．食物腐爛C．家庭自制冰塊D．石蠟受熱熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月21日，　超強(qiáng)臺風(fēng)“鲇魚”挾暴雨襲擊臺灣宜蘭，截至24日晚間，臺風(fēng)“鲇魚”共造成臺灣宜蘭縣13人死亡、96人受傷，農(nóng)林漁牧災(zāi)損初估達(dá)5800余萬元新臺幣。大陸民眾紛紛伸出援助之手，體現(xiàn)了兩岸同胞血濃于水的深厚感情。下列有關(guān)災(zāi)害發(fā)生過程中屬于化學(xué)變化的是（   ）
A．房屋倒塌B．道路沖毀C．車輛在水中浸泡生銹D．泥石流掩埋村莊

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。在這個化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)                 B．物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16
C．生成C和D的微粒個數(shù)比1:1       D．生成C和D的質(zhì)量比是14:3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A．水果榨果汁B．玻璃破碎C．煤氣燃燒D．濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

武廣高速全程都是無縫鐵軌。顯然，無縫鐵軌不可能一次成型，無縫鐵軌是在鋪設(shè)時將短軌通過如下反應(yīng)原理：2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe焊接而成。該反應(yīng)是（   ）
A．復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的        、        、       、和       的科學(xué)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案