下圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是 。

（2）若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的a溶液，配制時(shí)的溫度應(yīng)不低于 ℃

 

（1）蒸發(fā)溶劑 （2） 80

【解析】

試題分析：由溶解度曲線隨溫度變化情況可知，b物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不大， 故（1）要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑法；（2）若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%以上的a溶液，配制時(shí)的溫度應(yīng)不低于:80℃ 設(shè)要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%a的飽和溶液的溶解度為X 則X/(100g+X)×100%=20% X=25g

考點(diǎn)：溶解度曲線及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為

A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO2

 

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25℃時(shí)，在KCl飽和溶液中加入少量晶體，不能繼續(xù)溶解的是

A．氫氧化鉀 B．硫酸銅 C．硝酸鈉 D．氯化鉀

 

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科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時(shí)，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反�，F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究。

查閱資料：

Ⅰ. SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；

Ⅱ. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。

（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示(鐵架臺(tái)已略去)。請(qǐng)你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用)：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無(wú)水硫酸銅，堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫(xiě)出E裝置中試劑的名稱(chēng)或化學(xué)式 。

②若觀察到 (填裝置序號(hào))中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；

③若觀察到 現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2，無(wú)CO。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省聚仁教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。對(duì)下列純凈物的分類(lèi)，正確的是( )

A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機(jī)物

B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物

C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物

D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無(wú)色酚酞變紅，都是堿

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)初三第一次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的分析或解釋不正確的是

A．甲圖：說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變

B．乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管

C．丙圖：因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

D．丁圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省東陽(yáng)市城區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2．為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法．一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖2所示．

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了

（2）該方法中，涉及的物質(zhì)屬于堿的是 （填化學(xué)式）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酚酞是一種常用的化學(xué)試劑，其化學(xué)式是C20H14O4，下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．酚酞由三種元素組成，屬于化合物

B．酚酞分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為5：1

C．酚酞中的碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為15：4

D．酚酞的原子質(zhì)量為318

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是

A．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中﹣﹣分子體積變小

B．墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可聞到花香﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

C．水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變﹣﹣同種分子性質(zhì)相同

D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，分子的質(zhì)量和體積都很小

 

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