老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ,我知道它的反應(yīng)類型是  

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的  收集裝置選取 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從  進(jìn)入.

(4)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是  .收集裝置可選取圖中的  〔填序號(hào)〕.

(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是  (填序號(hào)).


考點(diǎn):

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣,因此需要加熱,相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水,因此只能用向下排空氣法收集.

解答:

解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,配平即可,屬于分解反應(yīng);故答案為:2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng);

(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故答案為:A;C或E;

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅蚀鸢笧椋築;

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;

(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣,因此需要加熱,相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:BD;

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和反應(yīng)類型的判斷等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”例如:化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等,請(qǐng)?jiān)倥e兩例:

  ;②  

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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水

  的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)  通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)

生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_________,經(jīng)檢驗(yàn),

負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體

是_________(填化學(xué)式)。

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除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( 。

 

A.

將一氧化碳倒出

B.

將氣體點(diǎn)燃

 

C.

將氣體通過(guò)足量澄清石灰水中

D.

將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

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用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

(1)2個(gè)氫原子   (2)2個(gè)碳酸根離子  (3)H2中2的含義  (4)氧化亞鐵中鐵元的化合價(jià)為+2價(jià)  .固體碘    兩個(gè)鐵離子  硫酸鋇中的陽(yáng)離子  

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今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

水力發(fā)電

B.

水作冷卻劑

C.

水作溶劑

D.

電解水獲得氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )

 

A.

冰水混合體

B.

食鹽水

C.

海水

D.

汽水

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根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算:

①CO2的相對(duì)分子質(zhì)量;

②二氧化碳里碳元素與氧元素的質(zhì)量比,

③二氧化碳里碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

④22g二氧化碳里含有碳元素多少克?

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為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì).該物質(zhì)可能是( 。

 

A.

紅色油漆

B.

紅磷

C.

鐵銹

D.

高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案