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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同

C、相對(duì)原子質(zhì)量不同 D、中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(　　)。

A．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是

A. 工業(yè)用水重復(fù)使用以防止水體污染

B. 用吸附、蒸餾的方法都能降低水的硬度

C. 觀察顏色可區(qū)分硬水和軟水

D.用明礬生成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附使雜質(zhì)沉降

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 、② ；

(2)H₂、CO₂、O₂可用上圖中的同一種裝置來(lái)制取，該裝置是（填序號(hào)，下同），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是；其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取，寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式。

(3)能用D裝置收集的氣體是，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

(4)收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉）共熱來(lái)制取氨氣（NH₃），同時(shí)生成氯化鈉和水。常溫下，NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；制取NH₃應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 _ ，若用F裝置收集NH₃，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。