7.對生活垃圾的處理已成為人們生活中的大事.請你談?wù)劺厥仗幚碛惺裁捶e極意義?

分析 可以根據(jù)垃圾的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:垃圾的回收利用有兩個方面的積極意義:一、是垃圾的回收有利于環(huán)境保護(hù).垃圾是主要的環(huán)境污染物之一,垃圾腐敗、分解過程中放出的有毒氣體會污染大氣;垃圾中的重金屬離子、腐敗產(chǎn)物會污染水體;垃圾能破壞土壤結(jié)構(gòu),導(dǎo)致土壤污染,垃圾傾倒入海洋中,還會威脅水生生物的生長.
二、是垃圾的回收能變廢為寶.“垃圾是放錯地方的資源”,垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應(yīng)用價值.如可燃性垃圾可用于生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等,廢棄金屬、橡膠、塑料等可再生利用等.
故答案為:垃圾回收處理既有利于保護(hù)環(huán)境,又能變廢為寶,不浪費(fèi)資源.

點(diǎn)評 本題主要考查了垃圾的分類方法及其回收垃圾的社會意義等方面是內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列電離方程式書寫正確的是( 。
A.H2SO4═H++SO42-B.Ba(OH)2═Ba2++OH-
C.Cu(NO32═Cu2++2NO3-D.CaCl2═Ca2++Cl2-

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18.下列物質(zhì)中,必須用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)分開來的是( 。
A.酒和食醋B.銅片和鋁片C.鐵粉和食鹽D.水和澄清石灰水

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15.小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設(shè)計完成了以下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:取5毫升5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,結(jié)果是有少量氣泡產(chǎn)生,但木條不復(fù)燃.
實(shí)驗(yàn)二:向盛有5毫升水的試管中加入適量的二氧化錳,伸入帶火星的木條,結(jié)果是無明顯現(xiàn)象,做這個實(shí)驗(yàn)的目的是證明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體.
實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條(請你替小麗設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案),結(jié)果是產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃.
通過這三個實(shí)驗(yàn),小麗得出結(jié)論“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”.小櫻同學(xué)認(rèn)為要得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需補(bǔ)充兩個實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是:
①驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變②驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.農(nóng)田中如果有害蟲,應(yīng)多灑高濃度的農(nóng)藥以殺死全部害蟲錯.(判斷對錯)

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12.下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書寫正確的是(  )
A.氮?dú)?nbsp;   N2B.氯化鐵  FeCl2C.氧化鎂  MgO2D.氯化鈣   CaCl

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19.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖.請分析下列轉(zhuǎn)化過程中正確的是( 。
A.①的轉(zhuǎn)化可通過Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2實(shí)現(xiàn)
B.②的轉(zhuǎn)化可通過鐵絲在純氧中燃燒實(shí)現(xiàn)
C.③的轉(zhuǎn)化可通過鐵與氫氧化銅反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.④的轉(zhuǎn)化可通過2Fe+3H2SO4═2Fe2(SO43+3H2↑實(shí)現(xiàn)

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16.過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個實(shí)驗(yàn)步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾正確的操作順序是(  )
A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.②③①④⑤D.③⑤②①④

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17.工業(yè)上用煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.現(xiàn)用15kg石灰石制取二氧化碳4.4kg,則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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