【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：用序號(hào)填空：

A B C D

(1)電子層排布相同的是___；

(2)屬于同種元素的是______；

(3)表示陽(yáng)離子的是____；

(4)表示陰離子的是____；

(5)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________。

【答案】BC AB C B AD

【解析】

根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)。

（1）B、C的電子層數(shù)及每層的電子數(shù)都相同，故電子層排布相同的是BC，故填：BC；

（2）AB的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故填：AB；

（3）C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示陽(yáng)離子，故填：C；

（4）B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，表示陰離子，故填：B；

（5）D與A粒子具有相同的最外層電子數(shù)，具有相似化學(xué)性質(zhì)，故填：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌可樂(lè)由水、白砂糖、焦糖色素（使可樂(lè)顯黑褐色）、磷酸（H3PO4)等，按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。某同學(xué)為了探究可樂(lè)的成分及其含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一 可樂(lè)中二氧化碳的定性檢驗(yàn)

（1）請(qǐng)完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

打開一塑料瓶裝可樂(lè)，塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞，把導(dǎo)管插入 （填化學(xué)式）溶液中

觀察到

可樂(lè)中含有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二 可樂(lè)中磷酸的定量測(cè)定

測(cè)定過(guò)程如下：

（2）步驟①用活性炭浸泡的目的是 。

（3）步驟③煮沸10分鐘的目的是除盡濾液中的 。

（4）已知步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,測(cè)得共消耗0．1%的NaOH溶液20g，忽略可樂(lè)中其它成分對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響，計(jì)算可樂(lè)中磷酸的含量(以g/L為單位。相對(duì)分子質(zhì)量：H3PO4—98；NaOH—40），寫出計(jì)算過(guò)程。

（5）如果步驟②缺少洗滌，則測(cè)定結(jié)果 （填“偏高”“不變”或“偏低”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體E，Y常用作食品干燥劑，H是生活中重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）H的化學(xué)式_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的用途是_____。

（4）反應(yīng)①~⑤中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

（5）F溶液與X溶液混合，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)室不用反應(yīng)⑤制取氣體E的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文。

蔬菜中的多酚類物質(zhì)大多具有水溶性和抗氧化性，對(duì)預(yù)防心血管疾病、抑制腫瘤等有重要作用。多酚類物質(zhì)總含量稱為總酚含量。

研究烹調(diào)方式對(duì)蔬菜中總酚含量的影響。分別稱取等質(zhì)量的蔬菜樣品，經(jīng)爆炒、煮制、微波3種方式處理后，測(cè)定總酚含量（如圖）。蔬菜樣品受熱后，總酚含量均有不同程度下降。

研究烹調(diào)時(shí)間對(duì)蔬菜中總酚含量的影響。以煮制為例，將等質(zhì)量的韭菜、馬鈴薯、苦瓜，放入沸水中分別煮制相同時(shí)間，撈出后測(cè)定總酚含量。3種蔬菜樣品總酚含量均呈下降趨勢(shì)，主要是因?yàn)橹笾茣r(shí)蔬菜完全浸沒(méi)于熱水中，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，多酚類物質(zhì)較多地溶于湯汁中而損失。

另外，蔬菜的品種、產(chǎn)地等不同，總酚含量也會(huì)有較大差異。通過(guò)相關(guān)研究可以為合理烹調(diào)、提高膳食營(yíng)養(yǎng)攝入提供參考依據(jù)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____（答1條即可）。

（2）依圖分析，對(duì)蔬菜中總酚含量影響最小的烹調(diào)方式是______。

（3）蔬菜樣品煮制后，總酚含量下降的原因是______。

（4）文中涉及到的影響蔬菜總酚含量的因素有______。

（5）下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。

A 多酚類物質(zhì)可以預(yù)防心血管疾病

B 食用苦瓜時(shí)，生吃更有利于多酚類物質(zhì)攝入

C 洋蔥、芹菜、番茄3種蔬菜樣品中，洋蔥的總酚含量最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在2種打磨后的金屬片上滴加不同的溶液，金屬x上僅③處有現(xiàn)象，金屬y上僅⑤處無(wú)明顯現(xiàn)象。


（1）x、y、鐵、銀4種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱依次為______。

（2）寫出常見金屬x與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　　）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí)，將20g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題。


（1）寫出儀器①的名稱_______。

（2）用向上排空氣法收集到的氣體，檢驗(yàn)是否為氧氣的操作是_____________。

（3）通常狀態(tài)下，HCl是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是：氣體→_____→_____→_____→_____→e（填字母）。

（4）G裝置燒杯中的水改成氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸鈉（Na3PO4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．a1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時(shí)，均有固體析出

C．a2℃時(shí)，M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和

D．a2℃時(shí)，乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在驗(yàn)證稀硫酸性質(zhì)時(shí)用到了有毒的BaCl2進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：


（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）向?yàn)V液D中滴入石蕊并振蕩，溶液顏色呈_____色。

（3）下列說(shuō)法中，正確的是_____。

A．a試管中的液體可直接干燥CO2氣體

B．將b試管中混合物過(guò)濾，濾液可用于鑒別Na2SO4和Mg（NO3）2兩種無(wú)色液體

C．若向c試管中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生

D．濾液d與適量的石灰水混合可制取NaOH溶液

E．理論上，濾渣e可用于醫(yī)療上的“鋇餐”檢查

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