在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應(yīng)方程式為:2H2O2+X═N2↑+4H2O,則肼(X)的化學式為( 。
A、N2H4
B、N2H6
C、NH2
D、N2H4O2
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式確定X物質(zhì)的化學式.
解答:解:由反應(yīng)的化學方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O,可知:
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
H原子   4       8
O原子   4       4
N原子   0       2
根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,所以X的一個分子由2個N原子和4個H原子構(gòu)成,則該物質(zhì)的化學式可表示為N2H4;
故選:A.
點評:根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學式的確定.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知Pb3O4的相對分子質(zhì)量為685,Pb的核電荷數(shù)為82,則Pb原子核內(nèi)中子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒放出熱量,產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述正確的是( 。
A、純凈的水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體
B、海水是藍色的,湖水是綠色的,所以水有各種顏色
C、因為水在氣態(tài)時密度最小,固態(tài)時密度最大,所以冰才能浮在水面上
D、水是氫氣和氧氣組成的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作圖錯誤的是( 。
A、
   CO2的驗滿
B、
   將石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液
C、
檢驗氫氣純度
D、
向量筒中傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水
B、長期飲用硬水對人體健康不利
C、硬水和軟水在工業(yè)上都可用
D、從液體中分離出不溶性固體的方法叫過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

用托盤天平稱量10.5g樣品時,如不足1g用游碼.若樣品和砝碼在托盤的位置顛倒,稱量樣品的實際質(zhì)量為( 。
A、9.0gB、9.5g
C、10.0gD、10.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定質(zhì)量的CaO加到飽和澄清石灰水溶液中,下列敘述正確的是( 。
A、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始減少,然后逐漸增大到原來飽和澄清石灰水的質(zhì)量分數(shù)
D、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始增大,然后逐漸減小到原來飽和澄清石灰水的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是:
 

【實驗記錄】
實驗編號 1 2
反應(yīng)物 6% H2O2 6% H2O2
催化劑 1g 紅磚粉 1g  MnO2
時間 152s 35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的
 
 
是否改變. H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實驗方案)
【假設(shè)】
 

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