13.海水曬制的粗鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),它們?cè)谌芤褐兄饕許O42-、Ca2+、Mg2+的形式存在.為將這些雜質(zhì)除凈,可向粗鹽溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液、加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7、還有過(guò)濾等操作,最后經(jīng)過(guò)蒸發(fā)得到精鹽.下列操作及加入溶液順序錯(cuò)誤的是( 。
A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、過(guò)濾、HClB.BaCl2、Na2CO3、NaOH、過(guò)濾、HCl
C.NaOH、BaCl2、Na2CO3、過(guò)濾、HClD.Na2CO3、BaCl2、NaOH、過(guò)濾、HCl

分析 根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過(guò)濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過(guò)量的鋇離子沉淀,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子,進(jìn)行分析解答.

解答 解:鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過(guò)量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀;至于先除鎂離子、鈣離子,還是先除硫酸根離子都可以;但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7,除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正確的順序?yàn)椋篘aOH、BaCl2、Na2CO3、過(guò)濾、HCl或BaCl2、NaOH、Na2CO3、過(guò)濾、HCl或BaCl2、Na2CO3、NaOH、過(guò)濾、HCl.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,考查了粗鹽提純中離子的除雜,除去多種雜質(zhì)離子時(shí),要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過(guò)量的試劑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題..

(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:①酒精燈
(2)采用裝置B物制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從a (選“a”或“b”)進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所初中化學(xué)中的一些常用實(shí)驗(yàn)儀器或裝置.
(1)小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.要完成該實(shí)驗(yàn),如圖中還缺少的儀器是托盤天平(填名稱)
(2)用試紙測(cè)得溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤(rùn),測(cè)出的食醋pH值偏大(填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)有影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué).青蒿素的分子式為C15H22O5,請(qǐng)分析計(jì)算下列問(wèn)題:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282;
(2)青蒿素分子中各原子個(gè)數(shù)比15:22:5;
(3)28.2克青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量是8克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列物品所用的材料與保鮮膜歸為一類的是A.
A.尼龍布          B.鋼軌          C.陶瓷          D.塑料桶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置,簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:
你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是(2).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:塑料瓶變癟.
(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:二氧化碳能夠溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒(填序號(hào))
A.B.C.
(2)“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)寫出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取“的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了以下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)【提出問(wèn)題】:廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
          猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和鹽酸.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量只有白色沉淀生成猜想Ⅰ正確
先氣泡產(chǎn)生
后白色沉淀生成
猜想Ⅱ正確
[反思拓展】:如果猜想Ⅱ正確,要使廢液中只含有氯化鈣,正確的處理方法是加入過(guò)量的碳酸鈣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案