一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種氣體，請回答：
（1）兩種氣體的化學性質(zhì)不同，原因是
 
；
（2）可用一氧化碳冶煉金屬，利用的化學性質(zhì)是
 
．
考點：一氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．從一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)進行分析；
（2）一氧化碳具有較強的還原性，能把金屬從它們的氧化物中還原出來（工業(yè)上常用來冶煉金屬）．
解答：解：（1）CO2和CO的分子結(jié)構(gòu)中，一個一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧原子，由于分子的構(gòu)成不同，故它們的性質(zhì)不同．
故答案為：分子構(gòu)成不同．
（2）在工業(yè)上，用一氧化碳冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，
點評：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜志不溶于水，也不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．
試計算：
（1）完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）12.5g樣品中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（結(jié)果精確到1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖示信息填空：
①硫原子的質(zhì)子數(shù)為
 
；
②硫原子的核外電子數(shù)為
 
；
③硫能得到2個電子形成陰離子，請寫出該離子符號
 
；
④硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，同時產(chǎn)生了能引起酸雨的二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）合理營養(yǎng)搭配，還需準備的食物是
 
．
（2）小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是
 
．
A．使用焰心加熱B．使用內(nèi)焰加熱C．使用外焰加熱
（3）小春同學取鍋中少量湯品嘗．就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有
 
性質(zhì)．
（4）野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從元素、分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，選擇適合的概念填空：
（1）決定元素種類的是
 
 數(shù)，決定同一元素中不同種原子的是
 
數(shù)．
（2）氧
 
 是保持氧氣化學性質(zhì)的一種微粒．
（3）分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，氦氣是由氦
 
直接構(gòu)成的．
（4）在原子中
 
 不帶電，1個
 
帶一個單位負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是KNO3的溶解度曲線，分析回答問題．
（1）要增大KNO3的溶解度可采取的方法是
 
；
（2）向100g20℃的水中加入10gKNO3固體，充分攪拌后得到的是不飽和溶液，原因是
 
；要使其成飽和溶液可采取的方法有蒸發(fā)一定量的水、加入適量KNO3或
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

第16屆亞運會在中國廣州舉行．廣州亞運會的火炬名為“潮流”，請回答下列問題：
①亞運火炬燃燒的三個條件是：a、有可燃物；b、
 
；c、
 
．
②亞運會開幕式煙花燃放時，消防官兵每過一小時就朝燃放點周邊的樓房進行淋水澆濕，以免煙花飛濺的火星引起火災．淋水滅火的原理是
 
．
③在實驗室熄滅酒精燈是用燈帽蓋滅，其滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在原子結(jié)構(gòu)中決定元素種類的是
 
，主要決定元素化學性質(zhì)的是
 
．
A．質(zhì)子數(shù)  B．核外電子數(shù)  C．電子層數(shù)  D．最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于Al2O3的說法中錯誤的是（　�。�
A、化學名稱為氧化鋁
B、由鋁和氧兩種元素組成的
C、鋁的化合價為+3價
D、Al和O的質(zhì)量比為2：3

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