(2011•銅仁地區(qū))如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L).

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(2015秋•北京校級(jí)月考)液晶顯示屏在顯示字幕時(shí)發(fā)生的變化屬于 變化(物理或化學(xué)).

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(2012秋•平頂山期末)下列做法不正確的是( )

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w

C.用活性炭除去冰箱中的異味

D.用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

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(2009•煙臺(tái))2009年“中國(guó)水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是( )

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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(2015秋•寶應(yīng)縣期末)在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

B.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4

D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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(2015•河南模擬)要將含有鹽酸的氯化鈣中和到中性,得到較為純凈的氯化鈣溶液,若用酚酞作指示劑,加入的試劑可以是 (寫化學(xué)式);在不用指示劑的情況下,加入的試劑可以是 (寫化學(xué)式).

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(2009•綿陽(yáng))下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A.果汁 B.礦泉水 C.純牛奶 D.冰水

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(2015•淄博)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息:①反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化;②反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有發(fā)生變化;③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒(méi)有變化;④反應(yīng)的速度比較慢;⑤碳酸氫鈉受熱能分解.其中正確的信息是( )

A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

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