4．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化碳的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤碾壓粉碎后回收再利用
D．提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

分析 A、從向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，二氧化硫是空氣污染物去分析解答；
B、從控制PM2.5的排放，可以減少粉塵等空氣污染物去分析解答；
C、從將盜版光盤潑上汽油焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物去分析解答；
D、從燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物去分析解答；

解答 解：A、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，二氧化硫是空氣污染物；故正確；
B、控制PM2.5的排放，可以減少粉塵等空氣污染物；故正確；
C、將盜版光盤潑上汽油焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物；故錯(cuò)誤；
D、燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物；故正確；
故選：D．

點(diǎn)評 環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題，空氣污染也成為了中考的熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）金屬活動(dòng)性順序是按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列的，元素周期表是按原子序數(shù)由小到大的順序排列的，可見排列都有一定的規(guī)律．請判斷下列兩組物質(zhì)是按什么規(guī)律進(jìn)行排列的？
①HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4
排列的規(guī)律是氯元素的化合價(jià)由低到高的順序排列；
②P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO
排列的規(guī)律是分子中氧原子個(gè)數(shù)由多到少的順序排列．
（2）如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程．

回答下列問題：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
②從上圖中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）
第一條水是由氫元素和氧元素組成的；
第二條一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的；
第三條在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下面兩圖是教材中的兩個(gè)探究活動(dòng)的插圖，請你根據(jù)要求填空：

（1）利用圖甲裝置能探究的問題是鐵的銹蝕條件．
（2）如圖乙裝置，a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲，a、b長度相同而粗細(xì)不同，a、c粗細(xì)相同而長度不同，c、d長度和粗細(xì)都相同，利用此裝置進(jìn)行探究所得到的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與材料、長度和橫截面積有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量．若x軸表示加入溶液的質(zhì)量，則y軸表示的含義是（　　）
選項(xiàng)固體溶液Y軸含義
A氫氧化銅鹽酸水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉和銅粉的混合物硫酸銅溶液混合物中的銅的質(zhì)量
D氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物稀硫酸二氧化碳的體積
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精燃燒B．棉線織布C．滴水成冰D．礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左、右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡的是（　�。�
A．10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣B．4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C．10g碳酸鈣和10g碳酸鈉D．1.8g鋁粉和1.8g鐵粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．人們對事物的認(rèn)識(shí)常常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，如對堿的認(rèn)識(shí)就是如此．下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對堿的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)堿的定義最相近的是（　　）
A．只有氫氧才是堿不可缺少的元素B．有澀味的物質(zhì)
C．一切堿中都含有金屬元素D．與酸作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小金用如圖實(shí)驗(yàn)探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)，對該實(shí)驗(yàn)下列表述不正確的是（　�。�
A．稀硫酸能與不溶性的堿反應(yīng)
B．稀硫酸和Cu（OH）2反應(yīng)后，溶液呈藍(lán)色
C．該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)基本類型有兩種
D．跟BaCl2溶液反應(yīng)的本質(zhì)是H+和Cl結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．圖中的產(chǎn)物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．水分解后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為2：1
D．水分解的過程說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案