為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應(yīng)來分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量．并繪制了加入CaCl2溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖（見右下圖）．
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）
（2）A點(diǎn)時(shí)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．
（3）小明另設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，即取22.3g該固體混合物與10%的稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)你畫出加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．

解：（1）分析本題中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)，氯化鈉不反應(yīng)，同時(shí)分析圖象可以知道生成沉淀的質(zhì)量為10g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
X 10g y

X=10.6g y=11.7g
（2）A點(diǎn)時(shí)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=×100%=10%
（3）根據(jù)化學(xué)方程式可以求出10.6g碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g和稀鹽酸的質(zhì)量所以可以作出該圖，如圖：
分析：（1）分析本題中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)，氯化鈉不反應(yīng)，同時(shí)分析圖象可以知道生成沉淀的質(zhì)量為10g，
（2）到達(dá)A點(diǎn)時(shí)是碳酸鈉和氯化鈣完全反應(yīng)的時(shí)候，主要氯化鈉有兩個(gè)來源．
（3）根據(jù)（1）的計(jì)算結(jié)果可以求出二氧化碳的質(zhì)量，并進(jìn)行求．
點(diǎn)評(píng)：該題是計(jì)算題，記住能夠在一題中解答未知量盡量的在一個(gè)方程式中完成，當(dāng)本題的（2）（3）的計(jì)算過程沒有必要出現(xiàn)在解答過程中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、有一包粉末，可能是由氯化鉀、碳酸鈉、三氯化鐵、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種組成．為了研究它的組成，某同學(xué)做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．下表是他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)你根據(jù)自己的分析判斷將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整（假設(shè)各步恰好完全反應(yīng)）：查閱資料：物質(zhì)的溶解性
  OH- Cl- CO32- SO42- NO3-
Ca2+ 微 溶 難 微 溶
Ba2+ 溶 溶 難 難 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
H+   溶、揮 溶、揮 溶 溶、揮
  問 題 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 存在有色離子嗎？ 取少量粉末，加水溶解，過濾 有白色沉淀生成，濾液無色 這種粉末中一定無（填化學(xué)式）
FeCl3
實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一中的白色沉淀是什么？ 取少量沉淀，向其中滴加鹽酸
沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生
 
白色沉淀是BaSO4和BaCO3
 
實(shí)驗(yàn)三 是否含有KCl 取少量濾液，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀 有KCl存在
通過實(shí)驗(yàn)推斷此粉末的組成是
氯化鉀、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：（Ⅰ）甲同學(xué)的方案是：將m克樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體n克．（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（用m、n表示），甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是
 
（2）鈣離子、鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：
 

（Ⅱ）乙同學(xué)的方案如圖所示：
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（1）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析，在每次實(shí)驗(yàn)中，完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行
 
次操作．按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差，你認(rèn)為主要原因可能是（任寫兩個(gè)）：
 

（2）乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法（簡(jiǎn)單敘述做法，不必畫圖）：
 
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科目：初中化學(xué) 來源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：043

有A、B、C、D四瓶無色溶液，已知它們是鹽酸、硫酸、碳酸鈉和澄清石灰水．為了確定它們各是哪一種，做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　

①取A、B、C、D溶液樣品少許，兩兩混合，可觀察到下列現(xiàn)象：

A與C產(chǎn)生白色沉淀，B與C，C與D都產(chǎn)生氣體．

②取B、D溶液樣品少許，分別加入氯化鋇溶液：B中無明顯現(xiàn)象；D中產(chǎn)生白色沉淀根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析推斷，A、B、C、D各是什么物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式：A：________，B：________，C：________，D：________

寫出D與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：（Ⅰ）甲同學(xué)的方案是：將m克樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體n克．（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（用m、n表示），甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是________（2）鈣離子、鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：________
（Ⅱ）乙同學(xué)的方案如圖所示：

（1）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析，在每次實(shí)驗(yàn)中，完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行________次操作．按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差，你認(rèn)為主要原因可能是（任寫兩個(gè)）：________
（2）乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法（簡(jiǎn)單敘述做法，不必畫圖）：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：（Ⅰ）甲同學(xué)的方案是：將m克樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體n克．（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    （用m、n表示），甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是    （2）鈣離子、鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：   
（Ⅱ）乙同學(xué)的方案如圖所示：

（1）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析，在每次實(shí)驗(yàn)中，完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行    次操作．按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差，你認(rèn)為主要原因可能是（任寫兩個(gè)）：   
（2）乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法（簡(jiǎn)單敘述做法，不必畫圖）：    ．

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