15.化學是以實驗為基礎的自然科學,下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,所需要的裝置組合是BD(填裝置序號);也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.選用的發(fā)生裝置是A.
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中.
(4)實驗室若檢驗CO2應選擇裝置G,反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)從A裝置是加熱固體制取氣體,由于試管口沒放棉花團,所以只能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣去分析;
(2)從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.不需要加熱,二氧化碳能溶于水且密度比空氣大去分析;從碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解,產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水去分析;
(3)從當F裝置通入二氧化碳后,隨著瓶內(nèi)氣體的增多,壓強增大,瓶中的水會被壓入量筒中,通過量筒內(nèi)水的體積確定二氧化碳的體積,二氧化碳能溶于水去分析;
(4)從通常用石灰水來檢驗二氧化碳,可把石灰水放在G裝置中,把二氧化碳氣體通入,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水去分析.

解答 解:(1)A裝置是加熱固體制取氣體,由于試管口沒放棉花團,所以只能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,其化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于反應不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,所以只能用向上排空氣法收集;
故答案為:BD;
碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解,產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;因需要加熱,所以選擇A作為發(fā)生裝置.
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;A.
(3)當F裝置通入二氧化碳后,隨著瓶內(nèi)氣體的增多,壓強增大,瓶中的水會被壓入量筒中,通過量筒內(nèi)水的體積確定二氧化碳的體積,水面上放一層植物油可防止二氧化碳溶于水中(二氧化碳能溶于水).
故答案為:防止二氧化碳溶于水中;
(4)通常用石灰水來檢驗二氧化碳,可把石灰水放在G裝置中,把二氧化碳氣體通入,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水,其化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:G;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點評 本題綜合性較強,考查學生對實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理、反應的化學方程式、二氧化碳的檢驗方法的理解與應用及靈活運用進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列八種物質(zhì):①凈化后的空氣②二氧化碳③澄清石灰水④稀有氣體⑤五氧化二磷 ⑥蒸餾水⑦氧化鎂⑧冰水混合物.其中屬于純凈物的是②⑤⑥⑦⑧.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.請分析如圖所示知識網(wǎng)絡圖,回答有關問題.
(1)①中填寫活潑金屬,②中填寫堿.
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)使用濃硫酸時要十分小心,濃硫酸有強烈的腐蝕性所以,不要將濃硫酸沾到皮膚或衣服上.濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有吸水性.
(4)燒水的鋁壺中常結有一層水垢(主要成分為CaCO3)用適量的稀鹽酸可以除去它,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,反應的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.欲使pH=6的溶液變成pH=8的溶液,可加入( 。
A.pH=3的溶液B.pH=8的溶液C.pH=14的溶液D.pH=7的溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%(計算結果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、石灰水、燒堿溶液、純堿溶液、氯化鈣溶液中的1種.
①下列物質(zhì)中,屬于鹽的是Ⅲ、Ⅴ(填序號).
Ⅰ.鹽酸Ⅱ.燒堿Ⅲ.純堿Ⅳ.熟石灰Ⅴ.氯化鈣
②向A、E混合溶液中加入C溶液,溶液的pH與加入C溶液的質(zhì)量變化關系如右圖所示.則圖中a-b、b-c段發(fā)生反應的化學方程式分別為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取5.0克該樣品與1.0克二氧化錳混和.加熱該混合物t1時間(假設雜質(zhì)不參與反應),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量.重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(克)4.244.164.084.08
①完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量1.92g.
②求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈.
(2)實驗室用A裝置來制取氧氣,其收集裝置可選擇C或E(填字母),請寫出實驗室制氧氣用A裝置反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,微溶于水.固體碳化鈣(CaC2)與水反應可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑],該反應相當激烈的,需要控制反應速率.則實驗室制取乙炔氣體最好選擇BD或BE(填字母)來作為發(fā)生和收集裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于溶液的敘述正確的是( 。
A.任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì)
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C.溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、透明的
D.一杯食鹽水,下半部分的比上半部分的咸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案