(2012?遵義)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是( 。
分析:固體溶解度曲線所能表示的意義:①根據(jù)已知的溫度可以查出有關物質(zhì)的溶解度;②根據(jù)物質(zhì)的溶解度也可以查出它所對應的溫度;③可以判斷或比較相同溫度下,不同物質(zhì)溶解度的大。ɑ蝻柡腿芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大。;④根據(jù)溶解度曲線,選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法(即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶);并且,還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大小,即曲線越陡,析出的晶體就越多;⑤兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;并且,此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的.
可以據(jù)此以上幾點來完成解答.
解答:解:A、兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;根據(jù)圖中可以知道在t1℃時,A、B的溶解度相等,故A說法正確;
B、t2℃時,A的溶解度為20g,根據(jù)溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關系可以知道,t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
20g
20g+100g
×100%=17%,故B說法錯誤;
C、從圖中可以看出A物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響更大,故C說法正確;
D、A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以t2℃時,A、B的飽和溶液降溫至t1℃時,它們的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小,故D說法正確.
故選B.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其有關計算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法;然后結(jié)合所學的相關知識和技能,細致地閱讀、分析題意等,最后按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?遵義)如圖是某化學反應過程的微觀模擬圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)寫出該微觀模擬圖所表示的化學反應方程式
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
;
(2)根據(jù)圖中信息,從微觀角度,說出化學反應的實質(zhì)是
分子分解成原子,原子再重新組合成新物質(zhì)的分子
分子分解成原子,原子再重新組合成新物質(zhì)的分子
(答一條即可);
(3)根據(jù)圖中信息,從宏觀角度,判斷該變化是化學變化的依據(jù)是
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?遵義)稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽為新材料的寶庫.我國擁有豐富的稀土資源,約占世界稀土資源的80%左右.如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?遵義)九年級化學學習的物質(zhì)和化學反應在日常生活中有著實際的應用.
(1)氫氣被認為是最清潔的燃料,用化學方程式解釋其原因:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹(鐵銹主要成分:Fe2O3),該化學反應方程式為
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)化學反應釋放的熱量常被人們所利用,如8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3鋁熱反應所放出的熱量可用于焊接鋼軌,該反應屬于
置換
置換
反應(填基本反應類型).
(4)我市開始嘗試使用一種清潔能源的路燈,該路燈不用外接電源,其供電裝置通過接收陽光后,便可將
太陽
太陽
能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有NH4HCO3、KH2PO4、K2SO4等,其中屬于復合肥的是
KH2PO4
KH2PO4
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?遵義)煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費,而且因煤中含有硫的化合物(如FeS2),燃燒時生成SO2氣體,造成對環(huán)境的污染.有一種煤含5%的FeS2(假設煤中除FeS2外的其它成分中不含硫元素).燃燒時,設煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫被排入大氣.FeS2燃燒時的化學方程式為:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2.某火力發(fā)電廠燃燒3000噸這種煤,可產(chǎn)生多少噸SO2?

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