【題目】下列各組兩種變化中前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是
A.蘋果腐爛,食物消化
B.石蠟熔化,酒精燃燒
C.光合作用,水的蒸餾
D.夏季瀝青路面“變軟”,冬季鋼軌之間縫隙加大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是
A.稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖 B.用量筒量取90mL水
C.攪拌后玻璃棒上有液體殘留 D.量筒中的水未完全倒入燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),150g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_________;
(2)降溫能使___________(填“甲”或“乙”)的不飽和溶液變成飽和溶液。若乙中混有少量的甲,提純乙可采取___________的方法;
(3)以下說(shuō)法中正確的是____________。
A.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙不飽和溶液升溫至t2℃,兩種溶液一定都不會(huì)析出晶體
B.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙分別配成飽和溶液,完全溶解所需水的質(zhì)量甲>乙
D.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
①化石燃料包括煤、___________、天然氣等,是重要
的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、___________ ___________ (填一種)等
②發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為:
_________________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________________ 反應(yīng)
③物質(zhì)R是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為 R+3O2 2CO2+3H2O,則R的化學(xué)式為________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中都存在著氧分子的是
A.高錳酸鉀和氯酸鉀 B.純凈水和雙氧水
C.二氧化碳和二氧化錳 D.呼吸過(guò)程中人吸入的氣體和呼出的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子的角度解釋“濕衣服晾干”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.水分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間的間隔變大
C.水分子本身不發(fā)生變化 D.水分子的體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“不是一家人,不進(jìn)一家門”,我是氫氧化鈉溶液,我的家人和諧共處,相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是
A.KNO3 Na2SO4 HCl KCl
B.KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4
C.KOH BaCl2 KCl NaNO3
D.K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過(guò)程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t1 ℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.t2 ℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C.將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2 ℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b> a>c
D.將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降低溫度的方?
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