15．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法]
ACO2（CO）足量O2點(diǎn)燃
BNaOH（NaCl）適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CKCl（ KClO3 ）少量MnO2加熱
D稀鹽酸（稀硫酸）適量氯化鋇溶液過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)氧氣，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、NaOH能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、稀硫酸能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為銅芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性         B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度           D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  
Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng)．
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶無(wú)色溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）取樣，分別滴加酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸、NaCl溶液，并據(jù)此將其標(biāo)記為A組，余下的溶液標(biāo)記為B組．
（2）任取A組中的一種溶液，分別與B組的溶液一一混合，若其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生了氣泡，至此已有3種溶液已被鑒別出來(lái)；
（3）再將已鑒別的Na2CO3溶液分別滴加到未鑒別出的溶液中，即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．
（4）將上述實(shí)驗(yàn)中的廢液全部倒入同一只燒杯中，產(chǎn)生氣泡，最后只得到了無(wú)色溶液．
①此無(wú)色溶液中的溶質(zhì)除酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl；
②為確定所得無(wú)色溶液中是否含有鹽酸，還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取樣，加入石蕊溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖中A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，H為某化合物的溶液．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuO G的化學(xué)式Fe；
（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化過(guò)程②時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲與乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如圖：

（1）從微觀上看，1個(gè)甲分子里含有6個(gè)氫原子；從宏觀上看，甲物質(zhì)由三種元素組成．
（2）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙，屬于氧化物的是丙、�。�
（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）甲物質(zhì)可通過(guò)高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而制得，屬于可再生能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式：
（1）生理鹽水  溶質(zhì)NaCl，溶劑H2O．
（2）碘酒         溶質(zhì)I2，溶劑C2H5OH．
（3）稀鹽酸      溶質(zhì)HCl，溶劑H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ANaCl（NaOH）加入適量的硫酸
BCu（CuO）加入足量的鹽酸，過(guò)濾
CCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的CaCO3
DCO2（水蒸氣）將氣體通過(guò)濃硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在表示氣體微粒的示意圖中，和是兩種不同的原子，以下表示單質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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