【題目】圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中_____的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先_____移，后_____移，最后停在刻度約為_____（填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計(jì)算，_____約占_____。

【答案】氧氣 右 左 8 氧氣 1/5

【解析】

白磷燃燒消耗空氣中氧氣，且生成物為固體，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，因白磷燃燒放熱，壓強(qiáng)增大，活塞向右移動(dòng)，等冷卻至室溫，因消耗了氧氣，氣壓減小，活塞向左移動(dòng)，氧氣約占空氣體積五分之一，消耗的氧氣體積為，活塞最后停留位置10-2=8，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的五分之一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。右圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。

（1）植物的光合作用過程中吸收的物質(zhì)為 _______。

（2）圖示大氣中氧氣的來源有_______（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：

請(qǐng)按要求填空：

（1）酸A的名稱是________；

（2）步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是________；

（3）步驟④加足量酸A的作用是________；

（4）步驟⑤是利用________的方法得到氯化鈣固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問題

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比；a與b對(duì)比，說明燃燒需要的條件是可燃物與___________接觸和__________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。

（4）綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是________。（填①～⑥序號(hào)）

①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭

③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為_____．

采用的常見裝置組合為_____，酸液應(yīng)從_____加入（寫儀器名稱）；

若小華想用F裝置收集一瓶該氣體，則氣體由_____（填c或d）端進(jìn)入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：

①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是_____

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

（4）該小組在制取CO2的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置．你覺得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)方程式

簡 答

鐵絲在氧氣中燃燒

___________________

反應(yīng)類型__________

煅燒石灰石

__________________

反應(yīng)類型__________

鎂帶在空氣中燃燒

__________________

生成物狀態(tài) _______

硫酸銅和氫氧化鈉溶液混合

__________________

產(chǎn)生_____色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的裝置，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①_____②_____③_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣文字表達(dá)式為_____；發(fā)生裝置可選用為_____（填字母編號(hào)），要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置為_____（填字母編號(hào)）；用此裝置收集氧氣一段時(shí)間后水槽變紅的原因_____；若用D裝置收集，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導(dǎo)管移出水面．請(qǐng)按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫在橫線上_____，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或G，B與G相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____，收集裝置若用F排空氣法收集應(yīng)從_____進(jìn)（填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝�，空氣中氮�(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為____。

（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2OCO+H2。上述化學(xué)方程式中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是___（填化學(xué)式）。

（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_____，屬于____反應(yīng)。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)” ）

（4）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在_____℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。

（1）鋼鐵屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；

（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____________和______________共同作用的結(jié)果；

（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用_______________任寫一種）來防銹。

（5）金屬材料不但與人們的生活息息相關(guān)，而且是重要的戰(zhàn)略物質(zhì)。金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。保護(hù)金屬資源有多種途徑，請(qǐng)你寫出其中的三條途徑：

（1）____________________________________。

（2）_____________________________________。

（3）_____________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案