15.A是一種黑色粉末且與物質(zhì)B可以制得能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,D在C中燃燒冒出大量白煙,E不但能使燃著的木條熄滅而且是光合作用的原料.
(1)在實驗室藥品A存放在廣口瓶中.
(2)D在C中燃燒的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)“A與物質(zhì)B可以制得C”這句話中“A”在該反應(yīng)所起的作用是催化作用.
(4)向空氣中大量排放物質(zhì)E可以引起溫室效應(yīng).

分析 根據(jù)C能使帶火星木條復(fù)燃,所以C是氧氣,A是一種黑色粉末且與物質(zhì)B可以制得,所以A是二氧化錳,B可以是過氧化氫溶液,也可以是氯酸鉀,D在氧氣中燃燒冒出大量白煙,所以D是紅磷,E不但能使燃著的木條熄滅而且是光合作用的原料,所以E是二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)C能使帶火星木條復(fù)燃,所以C是氧氣,A是一種黑色粉末且與物質(zhì)B可以制得,所以A是二氧化錳,B可以是過氧化氫溶液,也可以是氯酸鉀,D在氧氣中燃燒冒出大量白煙,所以D是紅磷,E不但能使燃著的木條熄滅而且是光合作用的原料,所以E是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以在實驗室藥品A存放在廣口瓶中;
(2)D在C中燃燒的反應(yīng)是紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)“A與物質(zhì)B可以制得C”這句話中“A”在該反應(yīng)所起的作用是催化作用;
(4)向空氣中大量排放物質(zhì)E可以引起溫室效應(yīng).
給答案為:(1)廣口;
(2)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)催化作用;
(4)溫室效應(yīng).

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,在物質(zhì)分類中,前者從屬于后者的是( 。
A.金屬、非金屬B.純凈物、混合物C.化合物、純凈物D.單質(zhì)、化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a、酒精燈b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖,是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器

(1)標號為d的儀器名稱是鐵架臺;
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是試管;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行檢查裝置氣密性的操作時;
③寫出此反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
④實驗時水槽里的水變紅,可能的原因是試管口沒有加棉花(寫出一種)
⑤收集完氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈;
(3)在實驗室里,可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
②組裝完整的制取裝置,除選擇如圖中的a、b、c外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的ghijn;
③分此法制氧氣的優(yōu)點簡單、節(jié)能、環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.人類對能源利用的歷史,也就是人類認識和征服自然的歷史.這個歷史大致經(jīng)歷了柴薪、煤炭、石油三個能源時期.
(1)在人類進化過程中,火的使用是一個里程碑,隨著“鉆木取火“的應(yīng) 用,人類社會進入到柴草時期.其中“鉆”的目的主要是實現(xiàn)了燃燒的哪一個條件溫度達到可燃物的著火點.
(2)煤炭能源真正取代柴薪能源,始于 18世紀60年代的歐洲工業(yè)革命.上世紀中期我國家庭主要利用蜂窩煤(主要成分為原煤、木炭粉、紅泥等)來生火、取暖.請寫出木炭粉燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)到20世紀中葉以后,世界工業(yè)國能源轉(zhuǎn)向以石油和天然氣為主.
ⅰ從2010年3月起,福州新增加了多條線路的公交車,與以往公交車不同的是,這些公交車全部采用新型的節(jié)能環(huán)保型能源-LNG,也就是液化天然氣,其主要成分是甲烷(CH4),其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
ⅱ液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質(zhì)
物質(zhì)
熔點℃沸點℃充分燃燒的化學(xué)方程式
丙烷( C3H8-189.7-42.1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O
丁烷( C4H10-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
①常溫常壓下丙烷和丁烷呈氣態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性 (填一種).
②已知氣態(tài)碳氫化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)越小,相同條件下充分燃燒產(chǎn)生CO2就越少.對環(huán)境的影響就。容^甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒,對環(huán)境的影響最小的是甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.最近,科學(xué)家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是71
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36:5:16:14;
(3)丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為19.7%;
(4)提倡健康生活方式,享受優(yōu)質(zhì)生活.那么對油炸食品應(yīng)盡量少吃.
(5)計算142克丙烯酰胺中含氧元素的質(zhì)量(有計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“水是生命之源”,人類時刻離不開水.下列有關(guān)水的認識不正確的是( 。
A.電解水可得到氫氣和氧氣B.用過濾的方法可以降低水的硬度
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D.長期飲用蒸餾水對健康不利

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.礦物質(zhì)水中常含有鈣、鐵、鋅、硒等,其中鈣、鐵、鋅、硒屬于( 。
A.元素B.單質(zhì)C.分子D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氫分子3H2
(2)3個鎂離子3Mg2+;
(3)二氧化碳的分子式CO2

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同步練習(xí)冊答案