4.將下列物質按要求分類:(填序號)
①空氣、谝貉 ③水蒸氣 ④高錳酸鉀、蒌X、藓K、叩獨狻、啾旌衔铩、徇^氧化氫溶液、馑难趸F⑪稀有氣體⑫水銀⑬加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余物
(1)屬于混合物的是①⑥⑨⑪⑬. 
(2)屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧⑩⑫.
(3)屬于氧化物的是③⑧⑩. 
(4)屬于單質的是②⑤⑦⑫.

分析 純凈物是由一種物質組成的物質,由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物;由同種元素組成的純凈物是單質;由不同種元素組成的純凈物是化合物;在由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物;根據(jù)以上概念進行分析判斷.

解答 解:①空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質,屬于混合物;⑥海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質,屬于混合物;⑨過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物;⑪稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等多種物質;⑬用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的剩余物中含有氯化鉀和二氧化錳屬于混合物
②液氧、③水蒸氣、芨咤i酸鉀 ⑤鋁 ⑦氮氣、啾旌衔 ⑩四氧化三鐵⑫水銀 均只含有一種物質,均屬于純凈物.
③水蒸氣、⑧冰水混合物、⑩四氧化三鐵均是由兩種元素組成且有一種是氧元素,均屬于氧化物
②液氧、⑤鋁 ⑦氮氣⑫水銀等物質均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質.
故答案為:(1)①⑥⑨⑪⑬;(2)②③④⑤⑦⑧⑩⑫;(3)③⑧⑩;(4)②⑤⑦⑫.

點評 本題考查純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物的判別,了解常見物質的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)分實驗室中下列各組物質,所采用的兩個方法(或原理)都正確的是( 。
選項區(qū)分的物質操作方法(原理)
A鋁戒指和銀戒指①觀察顏色 ②滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象
B濃鹽酸和稀硫酸①打開瓶口觀察  ②溶于水觸摸燒杯
C氫氧化鈉與氫氧化鈣①分別加水,觸摸燒杯 ②放空氣中一段時間觀察
D食鹽和白糖①嘗味道   ②滴加硝酸銀溶液觀察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列除雜方案中,方案一合理,方案二不合理的是( 。
  A B C D
 物質(雜質) NaOH(Na2CO3 Na2CO3(NaHCO3 NaCl(Na2CO3NaOH(Ca(OH)2) 
 方案一 加入過量的稀鹽酸加熱 加入過量的CaCl2溶液過濾 加入過量的稀鹽酸 
 方案二 加入過量的CaCl2溶液過濾加入過量的稀鹽酸 加入過量的稀鹽酸,加熱 加入過量的Na2CO3溶液過濾 
A.AB.BC.CD.D

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12.用化學用語表示:
①2個氮原子2N;
②相對分子質量最小的氧化物H2O;
③3個碳酸根離子3CO32-;
④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下:
物  質abcd
反應前質量(g)6.43.24.00.5
反應后質量(g)待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是( 。
A.a和b是反應物,d可能是催化劑
B.反應后a物質的質量為3.84g
C.c物質中元素的種類,一定等于a、b二種物質中元素的種類
D.若物質a與b的相對分子質量之比為2:1,則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KlO3),在碘酸鉀中碘元素的化合價是( 。
A.-1B.+1C.+5D.+3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑以補充.如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對這些元素的攝入量.
(1)從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指D(填選項字母).
A.單質          B.原子          C.離子           D.元素
(2)已知胃液中含少量鹽酸,碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣被人體吸收,其中的道理是(用文字表達式表示)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水.

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13.小明同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次平視液面讀數(shù)為80mL,傾倒出部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體的體積為( 。
A.等于60mLB.大于60mLC.小于60mLD.無法判斷

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14.今年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”,我國今年的主題是“踐行綠色生活”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.大力發(fā)展太陽能,氫能等新能源
B.將農(nóng)田生產(chǎn)的秸稈就地焚燒,增加肥效
C.增加植樹造林面積和綠地面積
D.高爐煉鐵的廢氣處理達標后再排放到大氣中

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