用分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子等概念填空:

(1)在化學(xué)變化中可以再分的是      ,不能再分的是      

(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧      

(3)在氧化汞(Hg)通電分解成汞(Hg)和氧氣(O2)的過程中,1個(gè)氧化汞      可以分解成1個(gè)汞      和1個(gè)氧      ,汞      直接構(gòu)成汞,每2個(gè)氧      構(gòu)成1個(gè)氧      ,大量的氧      構(gòu)成氧氣.

(4)可以構(gòu)成物質(zhì)的微粒是            

(5)在同一原子中,數(shù)目一定相等的是      和     。

(6)帶正電荷的是      、      

(7)帶負(fù)電荷的是      

(8)不帶電的是      、      、      

 


分子原子分子分子原子原子原子原子分子分子分子原子質(zhì)子電子原子核質(zhì)子電子分子原子中子


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式____________。

(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是______________。

(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分________(用化學(xué)式表示)。

(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取22.2g石灰石樣品,放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為____。(提示:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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氚是氫的一種同位素,氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子.下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是( 。

   A. A          B.B             C. C           D. D

 

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下列說法錯(cuò)誤的是( 。

   A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

   B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

   C. 純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)

   D. 水是一種氧化物

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一氧化碳和二氧化碳雖然都是由_________元素和_________元素組成的,但是,一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)_________,這種不同的分子構(gòu)成,使得它們性質(zhì)________。

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石灰漿抹墻壁,為加速墻壁硬化,常在室內(nèi)放一個(gè)炭火盆,其原理是(用化學(xué)方程式表示):(1) ________________________。  (2) ______________________。

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對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象,下列敘述不正確的是   (     )

A.生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過度繁殖

B.湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素

C.藻類植物過度繁殖,會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)

D.藻類植物過度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法或做法中,正確的是

A、白磷在冷水是,通入空氣也能燃燒

B、酒精燈里的酒精不慎溢出著火,迅速用濕抹布蓋滅

C、不能用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳

D、用金剛石去冰箱里的異味

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同步練習(xí)冊(cè)答案