我們的生活離不開空氣．在一個體積為50m3的教室中，請計算有多少體積的氧氣供我們呼吸，其質(zhì)量是多少克？（提示：氧氣的密度是1.43g/L，1m3=1000L）
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．有關的計算要準確．
解答：解：在一個體積為50m3的教室中，氧氣的體積=50m3×21%=10.5m3，氧氣的質(zhì)量=10.5m3×1000L/m3×1.43g/L=15015g；故答案為：10.5m3；15015g；
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量，有關的計算要準確；同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣用到的一組儀器是（　　）
A、鐵架臺、導管、膠頭滴管
B、漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶
C、鐵架臺、試管、導管、集氣瓶
D、試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色奧運”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種運動員禁用的興奮劑，下列關于乙基雌烯醇（化學式為C20H32O）的說法中正確的是（　�。�
A、它屬于氧化物
B、一個分子中含有16個H2單質(zhì)
C、分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為5：8
D、它的相對分子質(zhì)量等于288

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知化學反應A+B═C+D，15克A與一定質(zhì)量的B完全反應，生成9克C和16克D，則A和B反應的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、9：16D、16：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

缺少某些元素時會影響人的健康，甚至患�。梭w缺少下列哪種元素會患貧血�。ā　。�
A、鈣B、鐵C、鋅D、碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料．
（1）“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．下列微粒模型示意圖表示構(gòu)成水的微粒的是
 
（填標號）．

科學家稱：火星土壤中的水在-37℃時仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使水的凝固點
 
填“升高”或“降低”）的緣故．
（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學家設想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳．該反應的文字表達式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置還應做何改進
 
；寫出該反應的符號表達式
 
．
（3）實驗室選用B和C裝置除了制氧氣外，寫出用此裝置制取氧氣的符號表達式
 
．若把反應后的二氧化錳從液體中分離出來，進行的操作是
 
．
（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)有過氧化鈉780g，與足量的二氧化碳反應，可生成多少克氧氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)5%的石灰石原料300噸．請根據(jù)計算回答理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸？（假設雜質(zhì)受熱不分解）（CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案