硝酸銨是一種常見的氮肥,其化學式為NH4NO3,根據(jù)化學式進行計算:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_________;
(2)硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;
(3)40g硝酸銨與___g尿素(化學式為CO(NH2)2)所含氮元素質(zhì)量相等。
科目:初中化學 來源:四川省成都市2018屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:單選題
溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 (填化學式)。
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度上升。這種物質(zhì)是 (填字母)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是 (填序號)。
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源:湖北省沙洋縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
圖中“﹣氧原子”,“﹣氫原子”,“﹣碳原子”.根據(jù)微觀粒子反應圖示,下列結(jié)論不正確的是( )
A.物質(zhì)X是由碳元素和氧元素組成
B.X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:8
C.每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成
D.物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量是44g
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考模擬(八)化學試卷 題型:填空題
室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫至80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.圖2可表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
圖1 圖2
(1)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是__________(選填“a”、“b”或“c”).
(2)若丙中含有少量甲,可用___________法提純丙.
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____.
(4)在溫度__________時,甲物質(zhì)的飽和溶液一定比丙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大.
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考模擬(八)化學試卷 題型:單選題
以下四個說法正確的是( )
A. 濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,濃鹽酸露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也減小
B. 析出晶體的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會變小
C. Na+、Cl-、Mg2+的最外層電子數(shù)都是8,離子的最外層電子數(shù)都是8
D. 無色酚酞溶液遇Na2CO3溶液和K2CO3溶液會變紅,無色酚酞溶液遇CaCO3也變紅
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
回答下列有關(guān)的實驗問題:
(1)實驗一中,打開止水夾進入瓶中的水不足五分之一,其原因是______;
(2)實驗二中,觀察到的現(xiàn)象是___________;
(3)實驗三電解水過程中,正、負兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_______;
(4)實驗四中發(fā)生的反應用化學方程式表示為: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其驗證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論,在不更換藥品的情況下改進,使其遵守質(zhì)量守恒定律,你的改進方法是_______。
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列說法中,正確的是
A. 二氧化碳可以造成空氣污染 B. 活性炭可以完全除去水中雜質(zhì)
C. 焚燒秸稈可以有效保護環(huán)境 D. 氮氣可以作為燈泡內(nèi)部保護氣
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市部分學校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
2016 年諾貝爾獎頒給了對“分子機器的設計和合成”作出貢獻的科學家!胺肿訖C器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件,其長短僅相當于1納米左右(1納米=10-9米),它的驅(qū)動方式是通過外部刺激(如電能、光照等)使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而對外做功。下列關(guān)于分子機器的說法中,正確的是( )
A. 分子機器不會運動,一定要在外力的作用下才會運動
B. 分子機器驅(qū)動過程中,發(fā)生了化學變化
C. 分子機器的驅(qū)動不需要能量
D. 人們可以通過肉眼看到分子機器的運轉(zhuǎn)
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科目:初中化學 來源:人教版初中化學九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:科學探究題
聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?
【查閱資料】
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。
【實驗操作】
步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。
【現(xiàn)象記錄】
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量,下列情況會影響測定結(jié)果的是____。
A.混合液放置時間不同
B.被測混合液的體積不同
C.錐形瓶大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象: __________________。
(4)請指出該實驗存在的缺陷:_______________。
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