【題目】為測定空氣中氧氣含量，某化學(xué)實驗興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（集氣瓶的容積為250mL，量筒中裝有200mL水，白磷的著火點為40℃）。經(jīng)過討論，該小組設(shè)計了以下實驗操作：

步驟l：檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾K，將注射器的活塞下推，若觀察到__________，說明裝置的氣密性良好。

步驟2：按圖所示裝好藥品，關(guān)閉止水夾K。

步驟3：向集氣瓶中注入20mL熱水，一段時間后，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒。

步驟4：冷卻到室溫，打開止水夾K，觀察到量筒中的水倒吸入集氣瓶中，約________mL，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一。

【答案】注射器的活塞恢復(fù)到原處 46

【解析】

步驟l：關(guān)閉止水夾K，將注射器的活塞下推，若若活塞能回到原來的位置，說明裝置的氣密性良好；

步驟4：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗結(jié)束后，量筒中的水倒吸入集氣瓶中的體積=（250mL-20mL）=46 mL。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】殲-20、大飛機、鉆井平臺等國之重器,向世界展示了中國制造的強大力量!

（1）我國生產(chǎn)的殲-20隱形戰(zhàn)斗機發(fā)動機噴口、噴管的金屬材料中加入了稀土金屬錸(Re),可用KReO4來冶煉金屬錸,請注明KReO4中錸元素的化合價________________________。

（2）由煙臺中集來福士建造的鉆井平臺“藍(lán)鯨1號”已成為可燃冰的開采神器。下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是______________(填序號)。

①可燃冰儲量巨大,是一種可再生能源

②可燃冰充分燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣

③可燃冰的熱值大于汽油的熱值

④甲烷無毒,因此不必關(guān)注開采造成的環(huán)境問題

（3）大飛機的燃料是航空煤油,是石油液化煉制的產(chǎn)品,是根據(jù)石油中各成分______________不同分離得到的;鋁合金和碳纖維復(fù)合材料是制造飛機、火箭的常用材料,這主要利用了它們具有的共同性能是____________(填序號)。

①密度小、強度高

②密度大硬度大

③強度低 、硬度小

（4）載人航天器工作艙中的氧氣可通過電解水產(chǎn)生。電解水時,氧氣在電極的______________極產(chǎn)生。宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,已知氫氧化鋰具有堿的通性,試用化學(xué)方程式表示出其吸收CO2的反應(yīng)原理___________。航天器返回地面后,再利用Ca(OH)2與上述反應(yīng)的產(chǎn)物之一作用,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),使_____________，再生。

（5）鎂被稱為國防元素,鎂帶久置于空氣中，表面會發(fā)生銹蝕而變暗，生成堿式碳酸鎂 [ Mg2 (OH)2CO3,即帶結(jié)晶水的碳酸鎂和氫氧化鎂的混合物]。欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕是否與氧氣有關(guān),用如圖所示裝置,試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下:①O2和CO2;②CO2和水;③O2和水;④O2、CO2和水,需要選用_____________(填序號)才能完成實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識與應(yīng)用

（1）鋁制品耐腐蝕的原因是____________________________（用化學(xué)方程式表示）；

（2）在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。人們通常用下列方法生成輕質(zhì)碳酸鈣：將石灰石煅燒后加水制成石灰乳，凈化后與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)的原理：①___________________________________；②______________________________；③___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）近年來，我國多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：

①中標(biāo)識的物質(zhì)，屬于金屬材料的是_____（寫出一種即可）。

②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是_____（寫出一點即可）。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

③鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。但是時間稍長就會有少量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中，甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生，乙無明顯現(xiàn)象；若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中，一段時間后，甲的表面有丙析出。由此推斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉加入到、、三種物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是_____（填字母）。

A 若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，可能有銅

B 若濾渣中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有、、

C 若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含有銀、銅、鋁

D 若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有、、，可能有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅在元素周期表中信息如下圖所示，下列有關(guān)鋅元素的說法不正確的是

A.該元素的元素符號為Zn

B.該元素屬于金屬元素

C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為30

D.相對原子質(zhì)量為65.39

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B．物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C．t2℃時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D．將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C．t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題。

(1)實驗一中振蕩三個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;對比A瓶與_____(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，而濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變_____色，結(jié)論是_____.(用化學(xué)方程式表示)。

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