1．將一定量金屬粉末X放入盛有藍(lán)色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色；繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無(wú)色AgNO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色溶液和濾渣．根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)B．X可能是金屬Fe
C．濾液中一定含有Cu（NO3）2D．濾渣中一定含有Ag

分析 將一定量金屬粉末X放入盛有藍(lán)色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，說明X和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)一步說明X的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；
鐵和硝酸銅反應(yīng)生成的硝酸亞鐵溶液是淺綠色的；
繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無(wú)色AgNO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色溶液，說明銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀．

解答 解：A、將一定量金屬粉末X放入盛有藍(lán)色Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，說明X和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)一步說明X的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，該選項(xiàng)說法正確；
B、X不可能是金屬鐵，這是因?yàn)殍F和硝酸銅反應(yīng)生成的硝酸亞鐵溶液是淺綠色的，該選項(xiàng)說法不正確；
C、繼續(xù)向燒杯中加入一定量的無(wú)色AgNO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色溶液，說明銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅，該選項(xiàng)說法正確；
D、銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀，因此濾渣中一定含有銀，該選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．中科院包信和院士的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，成功實(shí)現(xiàn)了甲烷在無(wú)氧條件下選擇活化，反應(yīng)的過程實(shí)現(xiàn)了CO2零排放．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C．該成果的應(yīng)用對(duì)減緩溫室效應(yīng)可能產(chǎn)生積極效果
D．反應(yīng)前后分子的化學(xué)性質(zhì)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問題．

（1）圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是AD（填字母），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則是二氧化碳． 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的C（填 字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用AB（填字母）替代．
A．大理石B．洗凈的雞蛋殼C．蘇打粉
（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng)．小明設(shè) 計(jì)了圖2裝置（加熱和夾持裝置已略）進(jìn)行驗(yàn)證，操作 步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關(guān)閉彈處理簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開彈簧夾，通入氮?dú)猓?br />Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇，
小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致．為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確，小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作，并重新完成該實(shí)驗(yàn)，裝置 B 中果然無(wú)沉淀產(chǎn)生．該操作是通氮?dú)廒s走裝置內(nèi)的空氣，該操作應(yīng)排在操作②（填序號(hào)）之后．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．實(shí)驗(yàn)室中瓶裝濃硫酸的商標(biāo)如圖所示．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：

（1）該瓶硫酸溶液的質(zhì)量是920g；
（2）欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需這種濃硫酸47.6mL（計(jì)算結(jié)果精確
至0.1mL）；
（3）寫出該瓶濃硫酸中氫元素質(zhì)量的計(jì)算式500mL×1.84g/mL×98%×$\frac{2}{98}×100%$+500mL×1.84g/mL×2%×$\frac{2}{18}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．紅燜羊肉是河南新鄉(xiāng)的特色美食，其中羊肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，用餐過后，用洗滌劑清洗餐具是利用乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制取的二氧化碳不純？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為確定反應(yīng)后溶液的成分，某同學(xué)提出可滴加酚酞進(jìn)行確定．該同學(xué)設(shè)計(jì)方案是否合理？請(qǐng)說明理由不合理，反應(yīng)后溶液可顯酸性或者中性，都不能使酚酞變色．
（3）另取少量反應(yīng)后溶液，向其中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖所示．
BC段的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
向C點(diǎn)溶液中加入硝酸銀溶液，發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（4）某同學(xué)將CO2通入NaOH溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩者發(fā)生了反應(yīng)取少量反應(yīng)后的溶液，滴加足量稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，說明發(fā)生了反應(yīng)（合理即可）．
（5）為測(cè)定用石灰石的純度，現(xiàn)取12.5g石灰石樣品，加入50g稀鹽酸，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量為58.1g，求石灰石樣品的純度80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2016年底，滬昆高鐵和云桂高鐵開通，使人們的出行更加方便、快捷，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）動(dòng)車中的導(dǎo)線大部分是銅制的，銅屬于金屬材料，動(dòng)車大量使用合金，原因是合金的硬度大，抗腐蝕性好等；
（2）動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應(yīng)反映了鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
D．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有利

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同步練習(xí)冊(cè)答案