下列化肥中,通過(guò)與堿混合研磨的方法就能夠鑒別出來(lái)的是
A.磷肥B.氯化鉀C.硝酸銨D.硝酸鉀
C

專題:常見的鹽化學(xué)肥料.
分析:根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能生成有刺激性氣味的氨氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、磷肥中不含銨根離子,不能和堿反應(yīng),沒(méi)有刺激性氣味氣體生成,不能通過(guò)與堿混合研磨的方法鑒別出來(lái).
B、氯化鉀中不含銨根離子,不能和堿反應(yīng),沒(méi)有刺激性氣味氣體生成,不能通過(guò)與堿混合研磨的方法鑒別出來(lái).
C、硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥,與堿性物質(zhì)混合后能生成有刺激性氣味的氣體,能通過(guò)與堿混合研磨的方法鑒別出來(lái).
D、硝酸鉀中不含銨根離子,不能和堿反應(yīng),沒(méi)有刺激性氣味氣體生成,不能通過(guò)與堿混合研磨的方法鑒別出來(lái).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),掌握銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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解決植物的倒伏、葉色發(fā)黃、植株矮小的復(fù)合肥料是
A.NH4ClB.CO(NH2)2C.KNO3D.KCl

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A.KC1、(NH42SO4、NaOHB.NH4C1、KC1、K2SO4
C.Na2CO3、K2CO3、Ca3(PO42D.NH4HCO3、NH4NO3、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶,他學(xué)習(xí)了化學(xué)后告訴父母:施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。因此,
(1)他建議其父母去買的氮肥應(yīng)該是         。(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]    B.硫酸鉀[K2SO4]    C.磷礦粉 [Ca3(PO4)2]
(2)他還告誡父母在施用氮肥的同時(shí)      (填“能”或“不能”)施用草木灰。
理由是                                                           。
(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是
A.硫酸鉀B.氯化鉀C.磷礦粉D.氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]四種氮肥,通過(guò)如下圖所示步驟進(jìn)行鑒別。下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.通過(guò)步驟②得到的白色沉淀是BaSO4,通過(guò)步驟③得到的白色沉淀是AgCl
B.步驟①、②、③中所加試劑依次可為NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液
C.物質(zhì)X是氯化銨,物質(zhì)Y是硫酸銨
D.這四種氮肥氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)槟蛩?gt;硝酸銨>氯化銨>硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某試驗(yàn)田基地如圖所示,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
 
(1)該農(nóng)田種植的農(nóng)作物為小麥,小麥主要為人類提供         營(yíng)養(yǎng)素,該營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)最終轉(zhuǎn)變成              ,同時(shí)放出熱量,供機(jī)體活動(dòng)的需要。
(2)為了增加種植小麥的抗旱、抗寒能力應(yīng)施加化肥種類_______。
(3)拖拉機(jī)使用的燃料通常為柴油,它是由       加熱煉制,利用其中各成分的
           不同而得到的。該拖拉機(jī)內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是_____     __。

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A.鉀肥B.氮肥C.復(fù)合肥D.磷肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案