化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到“質(zhì)量守恒”、“反應(yīng)先后”等思想來(lái)分析、解決問(wèn)題．下列推斷正確的是（      ）
  A．50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
  B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2：3，根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：3
  C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，根據(jù)反應(yīng)的先后推出析出固體銅
  D．向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，根據(jù)反應(yīng)的先后推出先生成藍(lán)色沉淀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（    ）

A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O

D．鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無(wú)處不在，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)

C．在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕

D．化學(xué)肥料有利于植物的生長(zhǎng)，大量使用不會(huì)引起環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉．充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成。下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A．所得溶液中可能含有Cu2+             B．所得濾渣中可能含有銅和鋅

C．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+   D．所得濾渣中一定含有銀和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是（    ）

A．鋅             B．鎂、銅           C．鋅、銅           D．鎂、鋅、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


   下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（    ）

    A. 水受熱沸騰、酒精燃燒                 B. 剩飯變餿、鐵鍋生銹

    C. 汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用             D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，沒(méi)有直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生能量的是                     （    ）

    A. 人用食物維持體能                     B. 家庭用煤氣做飯

    C. 辦公室用空調(diào)取暖                     D. 工人用炸藥拆除危舊建筑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（      ）

A．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C．水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變

D．水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“分類(lèi)”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類(lèi)中不正確的是（      ）

A．硫酸銅、食鹽、純堿— 鹽            B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒—混合物           D．硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案