精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(1)實驗室利用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
 
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(3)木炭在氧氣中燃燒
 
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(5)實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
 

(6)實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
 

(7)硫在氧氣中燃燒
 
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為C+O2
 點燃 
.
 
CO2;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(6)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(7)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為S+O2
 點燃 
.
 
SO2;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;(2)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應;(3)C+O2
 點燃 
.
 
CO2;化合反應;(4)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應;(5)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應;(6)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(7)S+O2
 點燃 
.
 
SO2;化合反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確表示化學反應中對應的變化關系的是(  )
A、
向兩份等質量的相同稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋁粉
B、
向等質量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等質量的鎂粉、鋁粉中分別加入足量相同的稀硫酸
D、
用等質量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質各6克放在密閉的容器中,充分反應后測得容器內只剩甲、乙兩種物質,其中甲為16克,乙的質量是( 。
A、2克B、4克
C、10克D、16克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳混合:
 

(2)加熱高錳酸鉀:
 

實驗室用雙氧水制取氧氣和加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點?
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)鋁箔在氧氣中燃燒
 
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型.
硫在氧氣中燃燒
 
 
).
鐵在氧氣中燃燒
 
 
).
高錳酸鉀受熱分解
 
 
).
紅磷在氧氣中燃燒
 
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗室制作O2的操作不正確的是( 。
A、若用KMnO4制O2,用一團棉花放在靠近盛藥品的試管口處
B、用排水法收集氣體,導管口有連續(xù)均勻氣泡放出時才開始收集
C、停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導管移出水面
D、將收集好O2的集氣瓶在水下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面正放在桌上

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某元素原子結構示意圖為 ,那么該元素的原子的原子核內有
 
個質子,電子層數為
 
,原子最外層上有
 
個電子,此元素的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,是利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮
 
不同的性質,發(fā)生的是
 
變化.實驗室常采用加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫等的方法制取氧氣,兩種方法相比較,后者的優(yōu)點具有
 
、
 
,常常加入二氧化錳是因為它能夠
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案