選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上．

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是　　；

（2）可以直接加熱的儀器是　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是　　；

（4）排水集氣法會(huì)用到的儀器是　　；

（5）量取液體時(shí)，需要用　　．


【分析】根據(jù)常用儀器的圖形、名稱(chēng)、用途分析回答．

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

（2）能直接加熱的儀器是試管；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈；

（4）排水集氣法會(huì)用到的儀器是水槽；

（5）用作量取一定量液體體積的儀器是量筒．

【解答】解：

（1）膠頭滴管能吸取和滴加少量液體，故答案為：f；

（2）圖中能直接加熱的儀器是試管，故答案為：d；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈，故答案為：g；

（4）排水集氣法會(huì)用到的儀器是水槽，故答案為：h；

（5）用作量取一定量液體體積的儀器是量筒，故答案為：c．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

A．氮?dú)?B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是　　，選用的氣體發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　，若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是　　（用接口字母和“→”表示）．（注：濃硫酸可以做干燥劑）

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇　　來(lái)作發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作正確的是（　�。�

A．

膠頭滴管的使用  B．

試管夾套入試管

C．

熄滅酒精燈  D．

液體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

A．氧氣     液氧

B．冰水混合物     礦泉水

C．汽水     河水

D．凈化后的空氣   受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣，這種方法是　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，　　 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱(chēng)：a　　，b　　．

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填編號(hào)），試管口要放　　，目的是　　，用E裝置收集氧氣，當(dāng)　　時(shí)開(kāi)始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　，基本反應(yīng)類(lèi)型是　．

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　　．

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從　　（填“c”或“d”） 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


《中學(xué)生守則》規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙，這是因?yàn)槲鼰熡泻ι眢w健康．吸煙吸入有毒害的物質(zhì)是（　�。�         

A．一氧化碳         B．甲醛             C．黃曲霉素         D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�               

A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑                    

B．洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?nbsp;                   

C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定          

D．C、CO常用來(lái)冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂羞�原性                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 將固體氫氧化鈉放在天平左盤(pán)的濾紙上稱(chēng)量

　 B． 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底要放少量的水或鋪一層細(xì)沙

　 C． 稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

　 D． 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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