1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.一氧化碳能夠燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色
D.將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液,鋁絲表面有銀白色物質(zhì)析出

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、一氧化碳能夠燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色,故選項(xiàng)說法正確.
D、將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.說法正確的是( 。
A.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染
B.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火一定會發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

(1)(2分)寫出編號的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)利用B裝置可制取多種氣體.裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗末端處,形成液封.
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器F的活塞,觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好.
(3)若用該裝置制CO2氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用該裝置制取O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶(yīng)選擇的發(fā)生裝置是AB,收集裝置是E(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.神舟十一號發(fā)射,有4雙小“翅膀”護(hù)送著神舟十一號飛向遙遠(yuǎn)的天宮.這4雙小翅膀是我國自主研發(fā)、自主生產(chǎn)的太陽能電池帆板.
(1)太陽能電池帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,為神舟十一號提供動力能源.
(2)太陽能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs),鎵元素在元素周期表中有如圖所示信
息.下列有關(guān)說法不正確的是D(填字母序號).
A.鎵屬于金屬元素
B.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子
C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72
D.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中,正確的是BC(填字母序號). 
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的用量不影響最終的結(jié)果
B.該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是(  )
A、對除雜方法的認(rèn)識B、對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識
①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕鈿?br />②用明礬除去河水中所有雜質(zhì)①區(qū)分氧氣和二氧化碳:用燃著的木條
②區(qū)分水和過氧化氫溶液:加二氧化錳
C、對微觀粒子的認(rèn)識D、對安全知識的認(rèn)識
①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子
②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
①煤氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查
②酒精燈著火,應(yīng)用濕抹布蓋滅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【查閱資料】氧化銅、氧化鋁等金屬氧化物能和酸反應(yīng),生成相應(yīng)的金屬化合物和水.
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;
小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)操作 M絲插入試管①中 銅絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡  無氣泡  
M>Cu,M>Al;
Al>M>Cu
 幾分鐘后的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生
【交流與表達(dá)】通過分析,同學(xué)們認(rèn)為試管③中鋁絲開始時(shí)無氣泡,后來產(chǎn)生大量氣泡的原因是鋁表面有一層氧化膜.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì).
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管丙(填試管編號)中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
【評價(jià)與反思】影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有金屬活動性有關(guān)(任寫一種),設(shè)計(jì)一個(gè)該影響因素有關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).取兩份相同濃度、相同體積的稀硫酸,在相同溫度下,加入相同的片狀的鋅和鋁,比較收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯,學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從宏觀角度看:水是由氫元素和氧元素組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微觀角度看:水分子是由水分子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:水通電會分解,正極產(chǎn)生的是氧氣,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.電解一定量的水,當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是10mL.
(4)從資源角度看:水是生命之源.如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法錯(cuò)誤的是BD.
A.水是一種重要的資源
B.利用圖中裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C.通過過濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì)
D.利用圖中裝置能對水殺菌消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列成語中不包含化學(xué)變化的是(  )
A.百煉成鋼B.滴水成冰C.死灰復(fù)燃D.火燒連營

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同步練習(xí)冊答案