實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的白色固體,分別是氫氧化鈣、硫酸鈉和碳酸鈉.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

解:可首先滴加稀鹽酸,通過(guò)是否放出氣體,區(qū)別出碳酸鈉溶液;剩余兩種溶液可使用鑒別出來(lái)的碳酸鈉溶液進(jìn)行區(qū)別:氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉生成白色沉淀,而硫酸鈉與碳酸鈉不反應(yīng)而無(wú)現(xiàn)象;
故答:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
1、分別取樣品于三支試管中,再滴加稀鹽酸
2、分別取尚未區(qū)分的兩種樣品于兩支試管中,加少量水使固體溶解,再滴加碳酸鈉溶液.

有氣泡生成的是碳酸鈉,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈣和硫酸鈉.
有白色沉淀生成的是氫氧化鈣,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉.

分析:根據(jù)氫氧化鈣、硫酸鈉和碳酸鈉三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異,選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┰O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行區(qū)別;
氫氧化鈣,可溶性堿,能使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化,能與二氧化碳生成沉淀,能與酸發(fā)生中和,能與可溶性碳酸鹽產(chǎn)生沉淀;
硫酸鈉,可溶性鹽,溶液為無(wú)色溶液呈中性,能與可溶性鋇鹽生成白色沉淀,能與氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇白色沉淀;
碳酸鈉,可溶性鹽,溶液為無(wú)色溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞試液變成紅色,能與酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳,能與某些可溶性堿生成沉淀,能與某些可溶性鹽生成沉淀;
根據(jù)以上性質(zhì),可設(shè)計(jì)多種方案進(jìn)行區(qū)別它們.
點(diǎn)評(píng):碳酸鈉俗稱純堿,屬于鹽,溶于水會(huì)發(fā)生水解而使其溶液呈堿性,能使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化;又由于含有碳酸根能與酸放出氣體、與許多可溶鹽生成沉淀,在物質(zhì)鑒別時(shí)常常有特別的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的白色固體,分別是氫氧化鈣、硫酸鈉和碳酸鈉.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

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29、實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的白色固體,分別是硫酸鈉、碳酸鈉和碳酸鈣.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
(1)
(2)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的白色固體,分別是氯化鎂、碳酸鉀和碳酸鈣.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、某實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的溶液,分別是氫氧化鉀溶液、硫酸銅溶液和氯化鈉溶液.不用任何試劑,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行鑒別,并完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)室有三瓶標(biāo)簽已磨損的溶液,分別是氫氧化鉀溶液、硫酸銅溶液和氯化鈉溶液.不用任何試劑,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行鑒別,并完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

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