【題目】黃銅礦（主要成分）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為、及。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┑脑咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如下圖所示：

溫馨提示：

﹙1﹚操作a的名稱是________，該操作中會(huì)用到玻璃棒，其作用是___________ 。

﹙2﹚不溶物的成分為___________________ 。

﹙3﹚步驟Ⅰ中生成銅的化學(xué)方程式為_________；廢鐵屑中含有少量鐵銹，卻對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是________。步驟Ⅲ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)的條件分析，該試劑可以

是___________（填化學(xué)式）溶液。

【答案】 過濾 引流 Cu、Fe 鐵銹可與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵再和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵

【解析】(1)操作a的名稱是過濾，該操作中會(huì)用到玻璃棒，其作用是引流；(2)不溶物的成分為鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅和過量的鐵；(3)步驟I中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，生成銅的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；廢鐵屑中含有少量鐵繡，卻對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵。步驟Ⅲ中，加入碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸鈉，從而得到碳酸亞鐵，因此從復(fù)分解反應(yīng)的條件分析，該試劑可以是Na2CO3溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)（____）

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2)的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請(qǐng)完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20°C時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCL晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCL晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：

下列說法正確的是（ ）

A. 組實(shí)驗(yàn)中X的值為120 B. 組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究固體混合物A的組成，其中可能含有Na2SO4、NaOH、 Ba(OH)2、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種。實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示：(設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)你回答下列問題：

⑴氣體F的化學(xué)式是___________。

⑵寫出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式：_______________________________。

⑶在溶液C和溶液G中，一定都存在的陰離子是______________(寫離子符號(hào))。

⑷固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)有___種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學(xué)方程式表示)

(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學(xué)方程式表示)

(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學(xué)方程式表示)

(4)用酒精作燃料__________.(用化學(xué)方程式表示)

(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹，其原理是__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體 A,可能含氯化鐵、碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的幾種，取少量A做如下實(shí)驗(yàn)，主要現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)用化學(xué)式填空：

（1）白色沉淀B是_____________，D是_________________；

（2）白色固體A中一定不存在的物質(zhì)是___________；

（3）若 白色固體A中只含有兩種物質(zhì)，它們是__________；

（4）白色固體A還有其他哪些可能的組成_______（至少寫出兩種，多寫沒錯(cuò)不扣分，有錯(cuò)不得分）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．向試管內(nèi)加鋅粒B．向試管內(nèi)倒液體　C．給試管內(nèi)的液體加熱D．用橡膠塞塞住試管

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