1.我國南航的“空客A380”于2011年10月18日開始商業(yè)飛行,它可承載525名乘客,降低了營運(yùn)成本.為了減重,“A380”采用了更多輕盈的材料.下列屬于金屬材料的是( 。
A.塑料仿生學(xué)座椅B.鈦鋁合金外殼C.鋼化玻璃窗罩D.碳纖維內(nèi)部構(gòu)件

分析 根據(jù)物品的制作材料進(jìn)行分析,塑料仿生學(xué)座椅屬于塑料;鈦鋁合金外殼屬于合金,鋼化玻璃窗罩屬于硅酸鹽材料,碳纖維屬非金屬材料.

解答 解:A、塑料仿生學(xué)座椅屬于塑料,故錯(cuò)誤;
B、鈦鋁合金外殼屬于合金,屬于金屬材料,故正確;
C、鋼化玻璃窗罩屬于硅酸鹽材料,故錯(cuò)誤;
D、碳纖維屬非金屬材料,故錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物品的制作材料,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合選項(xiàng)給出的物質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)實(shí)驗(yàn)室中可以直接加熱的儀器除試管外還有蒸發(fā)皿(任填一種).
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是(排除試管質(zhì)量問題):加熱時(shí)試管與燈芯接觸(任填一條).
(4)某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他先俯視讀數(shù)為50mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為41mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積C(填序號(hào))
A、等于9mL    B、大于9mL     C、小于9mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.
向一定質(zhì)量的硫酸銨溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

回答下列問題:
(1)操作②的名稱是過濾,操作④的名稱是蒸發(fā).
(2)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入.有同學(xué)提出用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的.操作③加鹽酸的作用是生成的氫氧化鈉能在后面加入鹽酸時(shí)反應(yīng)生成氯化鈉,.
(3)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
(5)50g50%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需水200ml.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.研究性學(xué)習(xí)課題:探究實(shí)驗(yàn)室中久置NaOH的變質(zhì)程度.
研究方案:先稱取13.3g NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配制成溶液,然后向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
解決問題:實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
試求:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)Na2CO3的質(zhì)量?(2)NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表表)繼續(xù)探究:
計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量.
發(fā)現(xiàn)問題:根據(jù)求得的與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量,對(duì)照?qǐng)D象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)地溝油,泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油,如回收的食用油、反復(fù)使用的炸油等,長期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥,對(duì)人體的危害極大.為此,國家充分調(diào)動(dòng)社會(huì)群眾積極性,對(duì)涉嫌制售“地溝油”的線索發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起,以保證食品的安全.則:
(1)地溝油屬于混合物(填“純凈物或混合物”).
(2)油脂是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì),下列食物中富含油脂的是②.
①豆類、肉類、奶類制品   ②豬、牛、羊的油、花生油、豆油   ③糧食作物、豆類、植物的根莖    ④蔬菜、水果及植物種子
(3)洗滌餐具最頭疼的油污,在生活中可用洗滌劑來清洗,這是利用洗滌劑具有乳化功能.工業(yè)上可用碳酸鈉來生產(chǎn)洗滌劑,碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4,用化學(xué)用語表示:兩個(gè)碳酸根離子2CO32-
生活中的下列洗滌方法是利用洗滌劑具有乳化功能這一原理的是③④.
①用汽油清洗衣服上油污;
②汽車修理工用熱水清洗手上的油污;
③用洗發(fā)液清洗頭發(fā)上的油污;
④用洗滌劑清洗手上的油污.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在盛有水的燒杯中加入某種物質(zhì)并充分?jǐn)嚢瑁芤簻囟让黠@降低,這種物質(zhì)可能是( 。
A.NaClB.CaOC.NH4NO3D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)某化學(xué)小組同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用F裝置收集氣體時(shí),馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中的緣故,為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花.如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制反應(yīng)的速度;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋,溶液的稀釋須要經(jīng)過計(jì)算,量取,攪勻三個(gè)步驟.
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào)).
①量筒   ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒.
(3)用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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同步練習(xí)冊(cè)答案