實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后提出:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水)在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究:

(猜想)

Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物,要生成O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)要改變;

Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后____________;

(實(shí)驗(yàn))用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL10%的雙氧水于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過程中記錄現(xiàn)象如下:

步驟①現(xiàn)象

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥

結(jié)論

無明顯變化

___________

稱得固體質(zhì)量為1g

猜想Ⅲ成立.

(2)老師指出上述實(shí)驗(yàn)不能證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,理由是__________;

A、只有二氧化錳能起催化作用 B、未驗(yàn)證回收的固體是否仍是Fe2O3

C、未驗(yàn)證回收的固體的物理性質(zhì) D、未驗(yàn)證Fe2O3是否改變反應(yīng)速率

(3)Fe2O3催化分解雙氧水的化學(xué)反應(yīng)式為____________;

(4)步驟③中,試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t變化曲線正確的是_________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕,是利用它們的密度不?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案