某微粒的結構示意圖為：  下列有關該離子的說法，其中錯誤的是（　�。�
分析：理解原子結構示意圖中的每一部分所表示的意義，其中圈內的數(shù)字為核內質子數(shù)即核電荷數(shù)，弧線為電子層，弧線上的數(shù)字為該電子層上的電子數(shù)；而陰、陽離子和原子的判斷則根據(jù)質子數(shù)和電子數(shù)的關系來進行判定：質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；所以可以據(jù)此進行解答．
解答：解：A、該核內質子數(shù)為16，核外電子數(shù)為18，即：質子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以該粒子為陰離子，故B說法錯誤；
B、根據(jù)原子結構示意圖可以知道，該原子的核內為16個質子，故B說法正確；
C、最外層電子數(shù)為8（只有一個電子層的電子數(shù)為2）的結構為相對穩(wěn)定結構，而該粒子的最外層電子數(shù)為8，已達到相對穩(wěn)定結構，所以C說法正確；
D、根據(jù)原子結構示意圖可以知道，該原子的核外共有三個電子層，故D說法正確．
故選A．
點評：主要考查了原子的結構示意圖，及有關的得失電子形成陰陽離子的知識，培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

31、下圖是物質與其構成微粒之間的關系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵中含有大量的
鐵原子
，氯化鈉是由
鈉離子
氯離子
構成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某微粒的結構示意圖為
①當a=
10
時，該微粒是原子．
②當a=8時，該微粒是
陰離子
（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”），其符號為
O2-
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
氯化氫分子總是在不斷的運動著
．
（4）重水可用作核反應堆中的減速劑，一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，核內中子數(shù)是1，那么一個重水分子比一個水分子多
2
個中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填空：
（1）某微粒的結構示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
陽
陽
（填“陽”或“陰”）離子；在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
2N
2N
．
（2）構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
離子
離子
構成的；水是由
分子
分子
構成的；金（Au）是由
原子
原子
構成的（填分子、原子或離子）．
（3）根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是
降低溫度
降低溫度
．
②將三種物質飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時，溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是
B
B
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海淀區(qū)二模）某微粒的結構示意圖為．該元素的原子：核內有
13
13
個質子、最外層上有
3
3
個電子，該元素屬（金屬或非金屬）
金屬
金屬
元素．該元素的單質放入稀硫酸中除產生氣泡外，還生成另一種物質，寫出該反應的化學方程式
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某微粒的結構示意圖為：下列有關該粒子的說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某微粒的結構示意圖為，下列有關該粒子的說法錯誤的是（　　）

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