【題目】像科學(xué)家一樣觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí),就是在觀察.

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.   

2)推理:當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請(qǐng)做出一個(gè)推論.   

3)理性思維:對(duì)比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).

比較/對(duì)比圖中、三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量


水分子的運(yùn)動(dòng)速率


水分子的質(zhì)量


水分子之間的相互作用力


水的化學(xué)性質(zhì)


4)物質(zhì)的分類與符號(hào)表征:

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號(hào)表示)   ;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號(hào)表示)   

5)用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水:

100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過(guò)于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì).請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)

A   

B   

【答案】1)看到了水、雪、霧;(2)推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃,依據(jù):因?yàn)橹挥袦囟仍?/span>0℃以下,水才能以雪的這種狀態(tài)存在(3)見(jiàn)上表;(4S,Fe2SO43 ;(5A、水是由水分子構(gòu)成的,B、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.

【解析】

試題(1)通過(guò)圖象可到了看到了水、雪,霧;

2)推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃.依據(jù):因?yàn)橹挥袦囟仍?/span>0℃以下,水才能以雪的這種狀態(tài)存在;

3)理性思維:水分子的能量,氣體的大于液體的,液體的大于固體的;水分子的運(yùn)動(dòng)速率,氣體的大于液體的,液體的大于固體的;水分子的質(zhì)量都相同;水分子之間的相互作用力,固體的大于液體的;液體的大于氣體的;水的化學(xué)性質(zhì)都相同.所以填入表格如下:

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量

③②①

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

③②①

水分子的質(zhì)量

相同

水分子之間的相互作用力

①②③

水的化學(xué)性質(zhì)

相同

4)由題意可知,屬于單質(zhì)的是硫,符號(hào)為S;硫酸鐵的化學(xué)式是:Fe2SO43

5)水是由水分子構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開采年限如下圖所示(不包括今后新探明礦物儲(chǔ)量,一些國(guó)家金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等)回答問(wèn)題:

1)寫出保護(hù)金屬資源的方法(要求至

少寫兩種不同的方法)。

;

2)地殼中元素的含量排在前四位的是 (用元素符號(hào)表示)

3)用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的的是 (填序號(hào))。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

(作出猜想)小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素。

(實(shí)驗(yàn)探究)

方案一:小明將蔗糖放在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理,實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明蔗糖中一定含有______________。

方案二:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通人一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

1)先通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span>________________

2)實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是__________________。

3)觀察到_____________出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

4)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小燒杯中加入足量的澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

__________________

寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資 源豐富,還是亞太地區(qū)海運(yùn)的咽喉要道,這里有世界上最繁忙的航線,因此引 起周邊國(guó)家的窺視.

1)海水曬鹽屬于混合物分離操作的是______(填序號(hào)).

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過(guò)濾 D 沉淀

2)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主 要成分為 C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式_______

3)海南省博物館展出的南海一號(hào)打撈出來(lái)的文物中,金龍紋手鐲光彩奪 目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、 鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們用電解水氫氣燃燒兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成,他們依次進(jìn)行了如 下實(shí)驗(yàn),有關(guān)描述正確的是( 。

A.上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)

B.實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 21

C.實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣

D.實(shí)驗(yàn)①分解的水在理論上與實(shí)驗(yàn)③生成水的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____,屬于氧化反應(yīng)的有_____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有_____,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有_____

A 鎂十氧氣氧化鎂

B +氧氣二氧化硫

C 蠟燭+氧氣二氧化碳十水

D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240;P2O5能溶于水,且有毒性。

【交流討論】(1)圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用是 。

2)圖二裝置與圖一裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是

3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是 。

【拓展應(yīng)用】水火不相容是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以生火,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蓺溲趸浐蜌錃猓摲磻?yīng)是

(填吸熱或放熱)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒

B.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量

D.向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化的是_____

A

向一定質(zhì)量的鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量

B

向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

C

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D

向氫氧化鈉溶液中加入 X,X 可能是_______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案